《认识三原色活动？：颜色变变变》可能是您在寻找幼儿园大班科学教案过程中需要的内容，欢迎参考阅读！
活动目标： 1.认识三原色，感知颜色的变化，产生探索颜色变化的兴趣。 2．愉快进行实验，并能说出×颜色和×颜色混合在一起变成×颜色。 活动准备： 1.幼儿操作材料：透明杯若干个；水粉颜料：红、黄、蓝；水盆每组一个。2.教师演示材料：透明杯三个、三原色水粉颜料、多媒体课件。
活动过程：
一、 故事导入，引起兴趣。
1.引题：小朋友们，今天老师向你们介绍三位可爱的宝宝，他们分别是红宝宝、黄宝宝、蓝宝宝，他们是最好的朋友。一天，蓝宝宝和黄宝宝一起到公园玩，她们在公园里跑呀，跳呀，玩的非常开心，并且激动地抱在了一起，她们抱啊转啊，结果你们猜怎么样？
2.提问：这是什么颜色宝宝？
3.设疑：黄色宝宝和红色宝宝抱在一起会变成什么颜色宝宝？红色宝宝和蓝色宝宝呢？
二、幼儿操作，感知变化。
1.第一层次：发现两种颜色宝宝放在一起会变成另外一种颜色
（1）教师示范：首先将装有颜色的透明杯放入一些水摇一摇，然后选择两种颜色宝宝倒入另一个透明杯中，观察颜色的变化
（2）幼儿操作
（3）集中交流：你是怎么操作的，操作时要注意什么？
（4）引导提问：在操作过程中，你还有什么不明白的地方？
（5）交流结果：操作时要注意只能选择两种颜色宝宝进行变化，并且一种颜色的量要倒得差不多，不然颜色宝宝变出来就会不好看
2.第二层次：再次操作，并记录×颜色和×颜色混合在一起变成×颜色
（1）幼儿探索操作：每两种颜色宝宝都进行实验，他们能变出什么不同的颜色？
（2）交代实验要求：边操作变观察，颜色宝宝慢慢变化的过程
（3）集体交流：通过操作，你发现了什么？
（4）小结：原来红宝宝和蓝宝宝在一起就变成了紫宝宝，红宝宝和黄宝宝在一起就变成了橙色宝宝，蓝宝宝和黄宝宝在一起变成了绿宝宝。
温馨提示：
1.三颜色可以请能力好的幼儿自己取放
2.在颜色的选择时只能选择两种不同的颜色，倒入的量是适当
