大班科学活动：我是复制高手可能是您在寻找幼儿园大班科学教案过程中需要的内容，欢迎参考阅读！
⒉师总结：原来我们的身边还藏着这么多的“复制高手”，让我们的生活变得更加方便、更加精彩。（说明：通过课件，幼儿了解了利用复制可以很快地复制出书、报纸、玩具等东西，从而再次感受到复制给我们生活带来的方便，丰富了复制在生活中的多种不同的运用方式）（四）拓展延伸
1．师：米奇看到我们又复制出了这么多一模一样的朋友，高兴地跳起了舞。（出示跳舞图）
2．师：你能复制米奇的这些舞蹈动作吗？我们来学一学、比一比，看谁是复制高手！
注：原教案
一、活动目标
⒈知道一些先进的复制方法。
⒉尝试使用各种复制方法进行平面复制。
二、活动准备
⒈幼儿活动操作材料第四册第29页《我会复制》。
⒉复写纸、拷贝纸、铅笔等，巧克力外包装盒，橡皮泥等。
⒊若有可能准备一台手提电脑。
三、活动过程
⒈我知道的复制方法。
——除了我们学过的拓印方法外，你还会用什么方法复制东西?
——阅读幼儿活动材料，请幼儿说说是否知道这些复制方法。
⒉观看几种快速复制法。
——教师现场用复写纸画印或用拷贝纸描印某一动画形象，说说这两种复制方法及其效果的区别。
——教师请幼儿围在身边，根据幼儿提出的要求用电脑复制图案，使幼儿感受到现代科技给人们生活带来的便利。
⒊我是复制高手。
——请幼儿按意愿选择一种复制方法复制某样东西，复制个数可随自己的兴趣和材料的多少而定。
——与邻座幼儿交流自己的复制原件和复制方法。
——把自己的复制作品和原件集中到指定区域，共同布置“复制高手”的展览。
