大班科学活动:我是复制高手(3)
发布时间:2018年04月15日 10:56:51  
⒉师总结:原来我们的身边还藏着这么多的“复制高手”,让我们的生活变得更加方便、更加精彩。(说明:通过课件,幼儿了解了利用复制可以很快地复制出书、报纸、玩具等东西,从而再次感受到复制给我们生活带来的方便,丰富了复制在生活中的多种不同的运用方式)
(四)拓展延伸
1.师:米奇看到我们又复制出了这么多一模一样的朋友,高兴地跳起了舞。(出示跳舞图)
2.师:你能复制米奇的这些舞蹈动作吗?我们来学一学、比一比,看谁是复制高手!
 
注:原教案
一、活动目标
⒈知道一些先进的复制方法。
⒉尝试使用各种复制方法进行平面复制。
二、活动准备
⒈幼儿活动操作材料第四册第29页《我会复制》。
⒉复写纸、拷贝纸、铅笔等,巧克力外包装盒,橡皮泥等。
⒊若有可能准备一台手提电脑。
三、活动过程
⒈我知道的复制方法。
  ——除了我们学过的拓印方法外(幼儿教育m.smtxjs.com)
,你还会用什么方法复制东西?
  ——阅读幼儿活动材料,请幼儿说说是否知道这些复制方法。
⒉观看几种快速复制法。
  ——教师现场用复写纸画印或用拷贝纸描印某一动画形象,说说这两种复制方法及其效果的区别。
  ——教师请幼儿围在身边,根据幼儿提出的要求用电脑复制图案,使幼儿感受到现代科技给人们生活带来的便利。
⒊我是复制高手。
  ——请幼儿按意愿选择一种复制方法复制某样东西,复制个数可随自己的兴趣和材料的多少而定。
  ——与邻座幼儿交流自己的复制原件和复制方法。
  ——把自己的复制作品和原件集中到指定区域,共同布置“复制高手”的展览。
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