大班科学活动:一粒种子的旅行(再说绘本教学)

栏目:幼儿园大班科学教案
时间:2018-10-08 12:55:15

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我们小荷团队在前一段时间进行了绘本教学活动的专项研讨。在活动中,要求我们每一个人选择一本绘本,然后根据绘本的内容设计教案。涉及的领域可以有很多而不局限于语言活动。我拿到了一本《一粒种子的旅行》在和师傅交流之后,我们一直认为这本绘本很适合上科学活动。
于是我根据幼儿的年龄特点及已有的经验,选择并删减了部分绘本的内容。如“草莓的传播方式我就选择了草莓种子的传播,而把草莓的匍匐茎传播的方式给删除了。”我这样做是考虑到,如果一节课考虑的面面俱到就缺乏重点,老师也很难抓。于是在斟酌了内容,提问方式之后,我就借鉴了上次张老师上的《圆圆肚脐》的模式,大量采用视频播放的方式。
活动设计好之后也请师父过目了,师傅一看我的活动设计不仅帮我修改了一些我没有注意到的细节。更为重要的是,他帮我把难点前置。让孩子们先大胆猜测,然后在带着疑问;带着探究精神进行验证。
经过了几次修改之后,科学活动《一粒种子的旅行》便在我的痛苦纠结中诞生了。
大班科学:一粒种子的旅行                     
一、活动目标:
  1. 初步了解几种常见种子的传播方式,知道种子的外部形态与传播方式之间的关系。
2. 能大胆说出自己的观点,有探索植物种子奥秘的兴趣。
 
二、教学重难点:
1.教学重点:大胆的说出自己的观点,初步了解几种常见种子的传播方式。
2.教学难点:了解种子的外部形态及其传播方式之间的关系。
 
三、活动准备:
  几种较有代表性的种子、《种子的旅行》课件、分类记录表、大分类记录表
 
四、活动过程:
  (一)导入活动,谈话旅行的方式
  1.——你们都去旅行过吗?你们是乘坐什么交通工具去旅行的呢?”
——我们很幸运可以乘坐火车、汽车甚至是飞机去长途旅行。如果是短途旅行,我们可以借助自行车、滑板和溜冰鞋,或者干脆走路过去。
  2.——今天呀,我请来了一些种子,它们也想去旅行,她们会怎么样去旅行呢?
  3.出示PPT课件:看,谁来了?
 ——你们认识它们吗?谁能来说说它们叫什么名字?(蒲公英、苍耳、凤仙花的种子、火龙果)
  4.归纳提升:蒲公英、苍耳、凤仙花,它们都是植物的种子。
——蒲公英、苍耳等都是植物的种子。
  二、猜测种子的传播方式
  1.——这些种子都一样吗?它们有哪些区别?
 2.归纳提升:——这些种子大小不同、颜色不同、形状也不同,有的是毛茸茸的、有的是小小的、有的是带钩还长刺呢。3.——这些小种子呀!迫不及待的要开始自己的旅行了。它们要到很远很远的地方去,钻进土壤里,吸取着阳光和雨水,落地、生根、发芽。但是,小种子没有手也没有脚更没有汽车和飞机,它们要怎样才能开始自己的旅行呢?
  4.追问:
——有哪些方式可以帮助种子传播到四面八方呢?
——如果你是一粒种子,你会用什么方法开始旅行呢?
三、猜测操作配对连线图
  1.——我这里有一张操作图,看看上面有些什么呢?(蒲公英、苍耳、火龙果、凤仙花)
——请你们想一想她们会用什么方法去旅行,然后用线连起来。
2.——谁来介绍一下的操作纸呢?你们同意他的意见吗?
——让我们一起来看看我们猜得对不对呢?
  三、了解不同种子的不同传播特性,1.借助多媒体课件,帮助幼儿认识蒲公英、莲、苍耳等植物的传播方式。☆ 蒲公英旅行  (1)——咦,是谁在说话?《蒲公英的自述》:我是一颗蒲公英的种子,有一朵毛绒绒的小花。微风轻轻地一吹,我离开了亲爱的妈妈。飞呀飞呀,飞到哪儿哪儿就是我的家。
  ——啊,原来是蒲公英的种子在说话,你们听清楚它说了些什么?
  (2)——风真的能帮助蒲公英去旅行呢?我们一起来看一看。(播放flash)
  (3)——为什么蒲公英的种子会随着风儿去旅行呢?
  (4)归纳提升:
——因为蒲公英的种子很轻,并且有绒毛,像一把降落伞,所以蒲公英就是靠风来帮它旅行的,风能帮助蒲公英传播种子。
(5)——谁帮助了蒲公英去旅行,你们都找对了吗?
  ☆ 苍耳旅行
  (1) 直接播放FLASH请幼儿仔细观察,自己看见了什么种子,它是怎么样进行旅行的呢?
——看看这又是什么种子,他是怎么样进行旅行的呢?
  (2) 追问:为什么小动物能帮助苍耳去旅行?
——为什么我们和小动物成了苍耳免费得出租车司机呢?我们是怎样帮助苍耳进行旅行的呢?
  归纳提升:
——苍耳浑身长刺,容易沾到动物和人身上,动物和人走到哪儿,就把它带到哪儿,所以动物和人都能帮助苍耳去旅行。
——大家猜对了吗?
☆火龙果种子的旅行
(1)——我们人类和动物还会成为他种子的免费出租车司机,看看是谁啊!(火龙果)
(2)——你们见过火龙果的种子吗?他们藏在那里啊!(老师切开出示草莓图片验证)
(3)——那请你们想一想,我们是怎么样帮助草莓种子进行旅行的呢?
(4)归纳提升
——其实种子是不能被胃消化掉得,这些种子靠诱人的果肉来吸引小动物,然后又被他们一粪便的形式排出体外,掉在泥土里生根发芽。”
——你们还能说出哪些植物的种子也是用这种方法进行旅行的呢?”(葡萄、樱桃等)
  ☆ 凤仙花种子旅行
  (1) ——我们周围的大自然非常有趣,原来许多种子都由它们的好朋友来帮忙去旅行的。还有一种种子,它没有好朋友帮忙也能去旅行,你们想知道它是谁吗?
  (2) ——看,它是凤仙花的种子我们一起来看看他是怎么样进行旅行的呢?(播放视频)
  (3)归纳提升:
——凤仙花的种子舒舒服服的躺在一个蒴果里,蒴果有几瓣组成,只要轻轻地一碰就会快速收缩并弹开。这时种子自然会沿着高高的弧形轨道飞出去。因此,凤仙花也被称为“别摸我“。当然还有许多植物也是靠自己来传播的,像我们常见的黄豆、赤豆、绿豆等。
2.——现在我们知道了种子的传播方式有很多,有的靠风,有的靠水,有的靠人和动物,还有的靠自身弹射的力量。
  归纳提升:
——大自然中的植物真奇妙,原来有这么多的种子都由它们的好朋友来帮忙传播的,当然也有的是靠自己的力量来传播。在我们的周围还有许多植物的奥秘没有被发现呢,它们呀都等待着我们小朋友们用心去观察、去发现。
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