《《大班美术活动:白天黑夜转转乐》参与式研讨汇报内容》可能是您在寻找幼儿园大班美术教案过程中需要的内容,欢迎参考阅读!
16课时主题式研训活动蓝组关于《大班美术活动:白天黑夜转转乐》参与式研讨汇报内容。版块二:基于以上对美术活动整体的一个讨论和归纳后,我们接着以今天的《大班美术活动:白天黑夜转转》进行了具体案例式的研讨。首先我们将这个活动归纳在美术绘画教学范畴。那么我想应该对大班下学期幼儿绘本特点、目标与内容有一个了解与认识。而且这是一个非常重要的环节,是我们美术教学活动“趣中求效”的基础。
然后从绘画特点来看,本次活动关注的是幼儿“思维逐步具有条理性,喜欢关注事物之间的关系,不但注意事物的表面现象,而且乐于探究原因,寻找某些因果关系,初步会按一定的逻辑顺序思考操作步骤,实现事先设想的结果。”
从目标和整个活动中教师的引导来看:(1.尝试抓住白天与黑夜天空的主要元素创意表现其景象。2.了解“黑白配”制作要点,大胆设计自己喜欢的情景图。3.体验创意设计的快乐,享受旋转“黑白配”的成功感。)
——造型目标:探索各种物体可表现为不同的图像,按自己的需要进行重组,使图像更优美。
——色彩目标:关注画面中各颜色之间的关系,尝试用颜色表现画面内容。
——构图目标:表现各种图像间的位置时有意识地思考作画步骤
“趣中求效”是在充满趣味的活动中高效完成预设的教学追求。“效”是教育要求和理想,而“趣”是幼儿活动体验和感受。“效”是隐性的结果,“趣”是显性的存在。今天的活动中,“趣”从何来 ?如何起“效”?教师在哪些教学环节中着力、用心,体现了“以趣激效”、“以趣促效”呢?
●有效策略:
1.关注细节:
1)幼儿创作中的细节关注。背景音乐的选择,《月光》、《清晨》与黑夜、白天创作内容匹配,同时给予教师在课堂上对时间的把握,幼儿对绘画内容和时间的控制。
2)教师语言引导细节关注。a幼儿创作中的教师语言引导:月亮悄悄爬上来了,真美(引导幼儿发现夜空除了星星还有月亮);除了弯弯的月亮,还会有什么?(引导幼儿绘画月亮的形可以是多样的);如果你的黑夜天空够美了,听听小鸟叫了,旋转你的天空,赶紧把白天的天空也美丽起来吧!(引导幼儿适时控制创作节奏,有序进入第二个创作环节)。b幼儿创作后点评:白天中出现了什么;太阳是半圆形的;还有流星呢!教师点评以绘画创作内容、亮点、元素紧紧围绕活动重点。
2.技能渗透:背景滚画示范讲解,有效解决了中心把握难、创作时间长等难点。又把滚画这一美术技能通过讲解示范,给予幼儿一个对已有技能的梳理与运用。
3.教师语言:简明扼要,自然流畅,点到为止。
4.示范适时适度:黑夜星星不同形态的师幼共同示范、背景滚画的示范、白天天空的语言引导,留给孩子将已有绘画技能及经验得以展示,都是恰到好处的处理。
5.教学过程有序有层次:幼儿两次创作,分层有效;创作流程图视觉化处理有效。
●完善策略:
1.“情景图”创作要求:教师过于强调“白天黑夜都可以干的事情”,这是一个很难讲清楚的问题,可将白天与黑夜的事情分开表达。
2.前期经验丰富:在主题课程中,有一个关于“黑夜”的美术教学活动,可以通过不同音乐激发引导,让幼儿对黑夜创作更有经验。
3.滚画示范关注美感:教师出示的滚画示范图,可以结合大班幼儿色彩目标,以渐变色呈现,在无形中给予幼儿色彩搭配美的提示,让作品更美观。
理想的课堂是我们永远的追求,“趣中求效”让我们的课堂充满活力。在这个“鱼骨图”框架中,只要我们扎实做好每一步,那么我们的这条“鱼”就会在蓝色的海洋中游刃有余。