《大班美术活动:秋天的果园》可能是您在寻找幼儿园大班美术教案过程中需要的内容,欢迎参考阅读!
一、设计意图,秋天是个丰收的季节,秋天的果园里结满了各种颜色各种形状的水果,和黄色、绿色相间的树叶一起在阳光下摇曳,农民伯伯们乐呵呵地带着工具来到果园采摘果实。这是一个非常好的绘画创作素材,是大自然带给我们的视觉盛宴。在《秋天的果园》这个活动中,我带着孩子们充分感受秋天果园的美,感受采摘果实的喜悦和劳动的快乐,并引导他们将自己的感受通过画笔表现出来。发展他们的感受力、表现力和创造能力,陶冶幼儿的审美情趣和爱劳动的美好情操。在这个过程中萌发幼儿感受周围事物和环境中的美,让他们善于发现生活中的美,为建立健全的人格的人格打好基础。根据大班幼儿的年龄特点,在绘画形式上,我尝试让孩子们分工合作,分享共同创造美、表现美的快乐。
二、活动方案
㈠活动目标
⒈尝试和同伴分工合作表现出秋天果园里繁忙的景象,体验合作的快乐,感受丰收的喜悦。
⒉表现秋天果园的色彩美,尝试绘画侧面的人物。
㈡活动准备:
色彩美和劳动景象有针对性的范画PPT、大卡纸4张、记号笔、油画棒、电脑、边框装饰篱笆的展板
㈢活动过程
⒈谈话导入,激发回忆。
师:秋天是一个美丽、丰收的季节,秋天的果园可热闹了,你们知道秋天的果园里会有什么吗?
⒉欣赏范画PPT感受果园里的色彩美、人们劳动的繁忙。
⑴观察发现色彩美(五颜六色、相似色、对比色)
师:这幅画没吗?为什么觉得美?
师:有什么果树?什么颜色?颜色与颜色是什么关系?
⑵观察发现人物的姿态,并学一学。
*观察发现正面人物的特征,重点引导观察面部表情、四肢,感受丰收的喜悦。
*观察发现侧面人物的头部、四肢和身体是什么样的,和正面的有什么不同。
师:你觉得可以先画什么部位?然后呢?
*教师示范绘画,先画。
个别幼儿尝试绘画,教师根据幼儿绘画情况讲解。
⒊交代要求,幼儿作画教师指导。
⑴提醒幼儿作画前合理分工,相互协商。
⑵鼓励幼儿大胆想象画出不同的人物动态。
⑶启发幼儿添画背景,大胆用色。
⒋展示、欣赏作品,体验合作绘画的成就感。
将幼儿作品布置在展板上
师:哪个果园最漂亮?为什么?他们用到了哪些颜色,他们是什么关系?
师:这么美的果园你们是怎么分工合作的?谁画的果树、谁画的农民伯伯?
师:你如何绘画侧面的农民伯伯的?
⒌结束
师:秋天的果园美吗?农民伯伯的笑容美吗?在我们的生活中还有许许多多美丽的事物,只要我们仔细地观察,就能发现!