,只是一带而过,如果在讲一讲贴的方法,说不定就不会出现这种情况了。在出示香塘拖鞋作品范例时,拖鞋鞋底用吸管来装饰,忽视了拖鞋的舒适性,误导了幼儿的装饰方法。
三、用音乐调动
孩子的艺术情绪
在制作过程中,有个幼儿在那里边做拖鞋,边哼着歌曲,我问他“怎么唱起歌了?”,他说“我很开心阿”。课后我仔细反思了这个孩子的行为,有时候长时间的手工制作对于孩子来说是有点枯燥,我们可以利用一些音乐来打破沉闷的课堂,激发幼儿的激情,调动他们的情感,创作灵感也会随之而来。音与美的结合,为幼儿创造更多的发展空间。
通过反思,我知道在设计
教案时,要把握好课的重难点;重视每一个小细节;用多种方式调动幼儿的情感。在今后的教学中
幼儿教育m.smtXjs.com,我会更加努力,取长补短,争取利用好每一分钟。