,认识家庭成员。
师:请大家对号入座,欢迎大家做客“今天我当家”,我是大家的理财师。这是1号家庭……这是10号家庭,掌声欢迎大家的到来。
家庭分角色:现在请每个家庭快速商量谁当爸爸,谁当妈妈,谁当孩子。(重点关注孩子分工)
评析:关注幼儿的互动,能为幼儿提供自主表达和展示的机会。
二、游戏“今天我当家”
(一)领发工资:
师:现在大家就正式当家作主了,今天是1号(将挂历上1号圈起来),是每个月最开心的日子,爸爸妈妈辛苦了一个月。终于可以领工资了。请张会计给大家发工资吧!
1、清点工资:请每个家庭都清点一下,你们家领到了多少工资?(重点关注孩子是否数正确)
2、统计:理财师将各家工资记录在统计表上。
师:看来(闪亮儿童网www.Smtxjs.com),大家都领到了10元工资。我想看看你们会怎样分配工资。
(二)缴纳生活费
师:一晃今天就到5号了(将挂历上5号圈起来),对了,今天有阿姨要来收水电费了,大家得准备好钱缴上个月的水电费哟!(收水电费的阿姨拿着单子进场,介绍自己是收水电费的。)
1、理财师公布金额并记录在统计表上。
2、观察:请每个家庭仔细观察,哪个家庭水电费最高?哪个家庭水电费最低?(重点让孩子关注用得最多和最少的)
3、讨论:为什么各家的水电费不一样呢?怎样才能减少水电费呢?(重点让孩子懂得只有节约才能减少水电费)
理财师小结:因此,我们要时刻注意节约用水用电,减少浪费。
评析:幼儿在此环节亲自体验到生活中水电的用量,与生活开销息息相关,明白要按需用度,节约用水用电,很好地培养了幼儿初步的勤俭持家意识。
(三)超市购物
师:从发工资到现在已经有10天了(将挂历的10号圈起来)