大班健康活动教学设计：我是特种兵可能是您在寻找幼儿园大班体育教案过程中需要的内容，欢迎参考阅读！
（二）分层活动，教师创设情境：现在让我们一起来看看信封里面到底是什么机密任务！(幼儿随便) 1.打开信封，完成里面的任务.（1）T:“啊！这是司令员写给我们的一封信，你们想听吗？”（2）T：“信上说，为了更好的保护边境安全，要求我们在不惊动对面敌军的情况下建造一座堡垒，小特种兵们你们愿意参加吗？”2.老师继续倒信封，发现了一张地图
（1）在小树林里秘密的训练
A．设置情境，幼儿自由练习
T：“咦这里怎么有张地图， 谁看懂了这张地图，来为我们大家讲一讲吧！”
T：“地图上的箭头是告诉我们从什么地方出发，然后再顺着箭头的方向回来。”
T：“可是对岸就有敌军，要想不让敌军发现我们的踪迹，我们就要快，现在请小特种兵自己选一排小树练一练快速绕过小树林的本领吧！”
T：“听好训练要求，小特种兵们出发绕过这些小树的时候可要小心千万不能把小树碰倒，然后按照箭头的方向直接跑回来。如果碰到小树我们就要被敌军发现，我们的计划也就泡汤了。”
B.小特种兵赛一赛。
T:“特种兵们，你们的本领练成了吗？那我们一起来赛一赛吧！请你们看好自己身上的颜色，站在相应的点子上，我们一起来比一比哪队特种兵的速度最快。”
T：“哇！XX对是第一名耶！我们坐下休息一下吧！”
T：“特种兵们，你们对这个比赛结果服气吗？那你们想想为什么他们的速度比较快呢？”
教官请赢的特种兵讲讲心得并示范。
T：“XX队，你们绕过树林的的速度可真快啊！你们有什么好方法呢？“
T：“原来他们在跑的时候，注意观察。并且在绕过障碍物的时候身体微微前倾并侧身绕过。这样就不会碰到小树了。“
T：“那我们再来赛一赛，看看我们的速度够不够快！跑完后还请你们用欢呼声告诉我好吗？“
T：“特种兵们，这次你们的表现可真棒，但如果我把这些树种在一起，使间距变得更窄了你们还能快速通过吗？”
T：“那我设计了两条新的不同路线，一条和刚才的一样宽，两条变得窄了点请你们自己选择路线试一试。”
教师视情况进行总结，并继续调整间距，让孩子们挑战一下。
T:“特种兵们，你们在跑的过程中有没有绊倒小树，那我在把小树的位置调整的更近一点你们还能又快又好的穿过去吗？”
T:“特种兵们，你们高质量的完成了本科目的训练给自己鼓励一下吧！”
（2）带物绕障碍跑
A.T:“特种兵们，建造堡垒就需要砖块啊！我们必须把这些砖块运到河边去，你们有信心完成这个高难度的任务吗？”
T：“那现在也请你试一试，怎么把这些砖块在不碰到小树的情况下运动河对岸去。这里有两条线路，一条的小树种的稀一点但离河边远一点，一条的小树中的密一点，但离河边近一点，请你自由选择线路站好，我们最后比一比哪条线路的特种兵运的砖块多。”
T：“砖块都运完了吗？让我们一起合作搭建一座堡垒吧！”
（三）放松活动
（1）
T：“砖块都运过来了，让我们合作着以最快的速度建造堡垒吧!”
T：“堡垒建好了，让我们在堡垒里为同伴按摩一下吧！”
（2）列队离场
特种兵们，听口令，立正，敬礼，起步跑
