,游戏“抓灰太狼”。
3、舞蹈“你最牛”。
思材:
教师能够抓住当前流行的元素发挥自己的几只开展活动,从
孩子的兴趣点出发设计出有新意的活动,这是我们年轻教师都要学习和完善的方面。
“喜羊羊和灰太狼”是孩子们喜爱的一部动画片,动画片里面的角色也更加的能够引起他们的共鸣,更加吸引他们,激发他们参与活动的兴趣。这种开放的教学形式,充满趣味的歌曲、有趣的情境、生动形象的动作、多变的队形、,别说是孩子们,作为听课的老师,也都想和孩子们一起参加呢。
思法:
活动的教学形式较为开放,和孩子们围坐在一起也显得师生间的关系无比的亲近和谐,活动氛围营造的很具有亲和力。
活动通过教师设问不断地层层深入
幼儿教育m.smtXjs.com,幼儿在不断解决问题的过程中来创编学习动作感受集体舞的快乐。整个活动幼儿的主动性得到了较大的体现,都在很积极主动地参与活动!
思师:
教师很具舞蹈功底,动作自然具有活力,给人很大的感染力。这是我们幼儿园老师值得学习和继续加强自身基本功的一样工作!
教师能够较好的利用当前流行的元素来进行活动的设计,使幼儿的积极性和活动的参与度大幅度上升,抓住幼儿的爱好进行活动的设计!这也是我们老师值得注意和学习的地方!
活动中教师巧妙地通过创设情境来引导幼儿学习,使幼儿学会了集体舞的规则与方法.最后选用了一个较具韵律感的音乐结束活动,首尾呼应,具有完整性!
思改进:
在织网环节的设计还有待改善,让幼儿学习手部的动作还要注意脚步以及队形的变换内容较多,幼儿较难掌握。那么怎样设计才能让幼儿更加大胆的进行表现是我们还有待思考的一个问题