,“榜样”是培养幼儿倾听习惯的力量
5、“鼓励”是培养幼儿倾听习惯的强化手段
张:今天,我们姚老师通过和大家交流探讨如何培养孩子的倾听能力从而反思教师的
一些适宜性的行为,这的确是我们现在新教师在带班过程中急需学习的,希望今
天的抛砖能引发我们青年教师更多的思考,不断调整自己的行为。
八、布置下次活动
中班第二研:阅读活动——《艾玛和风》
反思:
1、活动中能加自己预设的问题和执教教师感到困惑的问题结合在一起抛给老师去讨 论,发表自己的见解,既是指向活动目标,又对教师的可行性操作起到根本的作用,有一定的时效性。
2、能在活动中适时地将有争议的问题抛给教师,给予教师思维上的一个碰撞
幼儿教育m.smtXjs.com,但并不给予主观的想法,为教师创造了更大的空间,使研的气氛更加浓烈!