《有趣的扑克》练习汉语拼音字母表

栏目:幼儿园大班语言教案
时间:2021-02-01 16:24:02

《《有趣的扑克》练习汉语拼音字母表》可能是您在寻找幼儿园大班语言教案过程中需要的内容,欢迎参考阅读!

玩法教案

温馨提示:
1.在选择扑克牌的时候,选择某一种带有拼音的扑克,要有前鼻韵母、后鼻韵母、复韵母、单韵母、声母、整体认读音节这6种。
2.孩子在查找的过程中,家长可鼓励孩子多尝试,并和他一起来征服困难。
3.可以用小纸板贴在幼儿园的教师墙上,用纸箱切割成小盒子,用胶水粘贴在纸板上,小盒子用于盛放扑克,做6个小盒子。

建议:
让孩子自由挑选,在挑选中体验乐趣。和孩子聊聊拼音知识,激发孩子对玩学习拼音的兴趣。
在搭建之前,和孩子一起回忆拼音字母表读法口诀
基本能独立完成查询并且找出对应的扑克牌放到盒子里,运用到口诀的一些技法,需要注意的是要掌握好拼音字母表,才能搭建出更棒作品。



目的:练习汉语拼音字母表    
玩法:每人一副牌,教师用语言提供排序依据:   
1、按声母排序(黑桃A-黑桃2-黑桃3-黑桃4-黑桃5等);    
2、按单韵母排序(红桃A-红桃2-红桃3-红桃4-红桃5等);   
3、按复韵母排序(梅花A-梅花2-梅花3-梅花4-梅花5等);
…………


这种方式既可以在幼儿园多人参加活动,也可以自己孩子单独玩耍
选择拼音扑克的要素一定要有前鼻韵母、后鼻韵母、复韵母、单韵母、声母、整体认读音节这6种:



每副扑克一般54张卡片,要求扑克每一张得有提示:



分享完毕,谢谢支持

推荐幼儿园大班语言教案
  • 大班谈话活动案例——气象表情我知道
    大班谈话活动案例——气象表情我知道

    活动背景:进入大班,随着班级中气象记录的日益完善,孩子们养成了每天关注气象预报的习惯,在此过程中,一些针对特殊天气的预报也逐渐走入了他们的视野,他们对此非常有兴趣。 让幼儿从小获悉和关注减少灾害性天气给人类带来的影响和破坏,培养初步的应对天气变化的安全防范意识是非常有必要的。同时,亲近自然,初步了解人与环境的依存关系也正是我们学前教育课程的培养目标之一。因此,结合班级《春夏秋冬》主题的开展,我预设了本次活动,以使大班的孩子具有初步的分析、理解和概括的能力,形成他们对周围世界积极的求知态度。 活动目标: 1

    06-21
  • 《十二生肖歌》大班教学反思
    《十二生肖歌》大班教学反思

    《十二生肖歌》是一首生动、活泼、欢快、富有诙谐情趣的儿童歌曲,歌曲为一段体结构,二四拍的民族调式,歌词简明,曲调欢快跳跃,歌曲根据十二生肖的排列顺序,逐一表现了栩栩如生的动物形象,深受小朋友的喜欢。 《十二生肖歌》这个活动,主要是让幼儿知道十二生肖的先后次序,能用幽默、诙谐的情绪演唱,并能通过自由想像进行表演。 教学的开始,我先让孩子讲讲他们知道的十二生肖的故事做为导入,很多的孩子都是知道十二生肖故事的,而且版本很多,孩子都争着讲自己知道的那个故事,特别的兴奋,我就势引出了课题,孩子的印象就特别深刻,歌曲

    06-21
  • 大班语言活动设计——大象救兔子
    大班语言活动设计——大象救兔子

    活动目标:1、观察图片,引导幼儿完整讲述图片内容,发展幼儿语言表达能力。2、懂得同伴之间应该相互关心、相互帮助的道理。活动准备:挂图3幅。活动过程:一、进入主题。带小朋友到树林里去玩玩,出示图一。 教师:小朋友们有没有到过山上的森林,你们想一想森林是怎样的。 教师:你们喜欢森林吗,老师也很喜欢。 教师:看老师今天带来了什么,我们一起去这森林里来玩吧。 激起小朋友的兴趣,引导观察图片。 二、启发提问,引导幼儿讲述。 教师:这里什么地方?是什么时间段的场景呢? 教师:都有谁在这里啊? 教师:它们都在干什么?

    06-21
  • 语言词汇“寸步不离”、“犹豫”含义活动:小马过河
    语言词汇“寸步不离”、“犹豫”含义活动:小马过河

    活动名称 :语言小马过河 活动目标: 1、理解故事内容,感受故事情节。2、学习词语寸步不离、犹豫的含义。3、懂得遇到问题不能光听别人说,要自己动脑经独立思考,从实践中去寻找问题的答案。 活动准备: 头饰:老马、小马、老牛、松鼠。 活动过程: 一、引出故事 1、出示图片,引导幼儿观察图片并交流。 2、图片上有谁?他们在干什么?(鼓励幼儿根据图片大胆想象故事情节。) 3、帮助幼儿理解词汇:寸步不离 小马总是跟在妈妈的身边,寸步不离,知道这是什么意思吗?(鼓励幼儿积极参与讨论,肯定幼儿的想法,引导幼儿知道寸步不

    06-21
  • 大班上学期语言教案 诗文、太阳和月亮
    大班上学期语言教案 诗文、太阳和月亮

    教学主目标:大胆参与活动,在指导下完整学习短句:醒来了,睡着了。理解词语:热闹、静悄悄 教学重点、难点:能大胆说诗文,理解词汇、热闹、静悄悄。用轻重不同的语气区分白天、晚上的气氛。 1、 直接导入:提问:小宝宝在干什么?(睡觉)所以我们要小声一点。别把小宝宝吵醒了。 2、 天黑了月亮出来了,我们的小宝宝睡觉了,你们想一想还有谁睡着了?(引导幼儿把话说完整,睡着了)你们看看现在这里面谁睡着了?(小鸟、小花、小朋友~,大家都睡着了) 3、 都睡着了夜晚是什么样的?睡觉的时候没有声音,请小朋友用一个好听的词来说

    06-21
  • 大班语言活动 大年初一扭一扭
    大班语言活动 大年初一扭一扭

    活动目标: 1、让幼儿进一步熟悉儿歌内容。2、引导幼儿齐念和分组朗诵儿歌。 活动准备: 1、幼儿用书。2、CD. 活动重点: 让幼儿进一步熟悉儿歌内容。 活动难点: 引导幼儿齐念和分组朗诵儿歌。 活动过程: 一、开始部分。 回忆童谣名称及童谣内容。 1、教师:上节课我们学习了一首好听的童谣,小朋友,你们看这是什么?(出示用书图片)你们还记得我们学过的这首童谣吗?谁还记得这首童谣的名字叫什么吗?(大年初一扭一扭) 2、师:对了,童谣的名字就叫《大年初一扭一扭》。 3、那你们还记得这首童谣是怎么念的吗?童谣里

    06-21
  • 大班语言教案《月亮船》
    大班语言教案《月亮船》

    大班语言教案《月亮船》 寿光市营里镇朝阳幼儿园 吴洪华 活动目标: 1、知道故事的主要情节,了解我国有世界最高的山、最长的长城、最大的广

    06-21
  • 大班语言《妈妈的小帮手》说课稿
    大班语言《妈妈的小帮手》说课稿

    河南省济源市下冶镇第二中心幼儿园 杨小琴 设计意图 现在的孩子都是小公主小少爷,是衣来伸手饭来张口,父母的不易和辛苦,他们一无所知。因此,我选择了《幼儿多元能力探索课程 语言》大班下第15页《妈妈的小帮手》这一语言活动课。通过四幅图画,让幼儿知道妈妈的辛苦和伟大,也感谢妈妈为我们所做的一切,力争以后自己的事情自己做,还要帮妈妈做一些力所能及的事,当好妈妈的小帮手。从小养成爱劳动的良好习惯。 活动目标: 根据幼儿的年龄特点和现有水平,特定目标为; 1、 理解儿歌内容,感受妈妈的辛苦伟大,并说说自己的理解。

    06-21