,教师提供了一个“说”的环节,幼儿们都各抒己见自己创编的故事结尾,使活动达到了高潮。)
(4)师:小朋友编的结尾我们都听过了,老师也边了一个结尾,我们一起来看一看。
(继续放动画画面,讲结尾)
五、思想
教育,丰富词语:承诺
师:老师编得好不好?
众幼:好!
师:那么你听了故事,你明白了什么呢?
幼1:我知道了不能骗别人。
幼2:答应别人的事要做到。
师小结:老师这样编故事结尾,是想让你们明白:答应别人的事情就要去做,而且要尽量做好。就像故事中的小老鼠承诺要报答狮子大哥,后来真的做到了一样。
(教学反思:在小结时,教师从目标出发,升华了活动主题:“言必承(闪亮儿童网www.Smtxjs.com),信必诺”。)
六、结束:
师幼扮狮子和老鼠听音乐边游戏边出活动室。
活动背景:
热爱动物是孩子的天性。近期我班进行了主题教育活动《动物王国》后,幼儿了解到了许多动物的特征和习性,对动物表现出浓厚的兴趣。但是, 我发现现在的孩子越来越有自己的想法,这就对我们教师提出了新的挑战:即教师要在理解和尊重孩子的想法、创造机会倾听孩子想法的同时,又能随即应变、巧妙 地引导孩子的想法朝正面发展。于是,我在众多的动物中筛选出幼儿较熟悉并且特征鲜明的动物——狮子和老鼠,在活动中,我允许孩子在救与不救狮子的问题上保 持自己的态度和想法,又不能遗漏把活动内容中重要的闪光点:“言必承,信必诺”挖掘出来,放到孩子能理解的高度及时地教育和影响孩子。而事实也证明了:越 是这样的活动,孩子越喜欢,孩子能得到合理、巧妙地充分的发展,教师也得到更科学的教育智慧。