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小班绘本阅读教案:一步一步走啊走

栏目:幼儿园绘本阅读教案
时间:2014-07-20 12:02:45
文章:在路上 分享

《小班绘本阅读教案:一步一步走啊走》可能是您在寻找幼儿园绘本阅读教案过程中需要的内容,欢迎参考阅读!

作品分析:小班的孩子年龄小,爱模仿。有一次我在上音乐课“学爷爷奶奶走路”这节课中,孩子们特别喜欢模仿小朋友和老爷爷、老奶奶走路,整节课中孩子的兴趣都很高涨。由此,我想到了绘本“一步一步走啊走”他的内容很简单,适合小班的年龄,故事趣味性强,画面丰富,富有童趣。特别是在模仿每个小动物走路时,孩子们比较感兴趣。

活动目标:

1.让孩子们初步学会句式“一步一步X啊X”

2. 通过观察和阅读绘本,理解故事内容,了解各种小动物走路的样子,感受绘本的情趣。

活动准备:郊游的音乐(事先已听过郊游的音乐),PPT、故事中小动物的图标人手一份。

活动过程:

1.导入

师:宝宝们,听听这是什么音乐啊?(郊游)是啊,来听着音乐我们一起走一走(随着节奏一边走一边说:一步一步走啊走)

2.通过观察PPT让孩子了解故事内容,知道故事中小动物走路的样子

(1)师:“你们喜欢在郊游吗?(喜欢)还有很多朋友也喜欢郊游呢!

出示PPT师:“孩子们,快看!谁来啦?”(小弟弟)“我们跟他问个好吧!”(小弟弟,你好)“我们带小弟弟去郊游,好吗?”(好)师“小弟弟一步一步走啊走,小弟弟还小,我们一起告诉他:‘小弟弟一步一步走啊走’。”(师带着孩子们说一步一步走啊走???)”

(2)师:在去郊游的路上,小弟弟会不会遇上别的小伙伴呢(会、不会)我们一起来看看,谁来了啊?(小乌龟)我们一起和小乌龟打个招呼(小乌龟你好啊)那我们带上小乌龟一起去郊游吧,那宝宝们,小乌龟是怎么走的啊?(爬的)那我们带着小乌龟一起去(小乌龟,一步一步爬呀爬)

(3)师边说边打开PPT,小乌龟一步一步爬啊爬,遇到了大白鸭。大白鸭呀也想去郊游呢。宝宝们,你们愿意带它一起去吗?(愿意)那我想请宝宝们来学一学大白鸭是怎么走路的(孩子们,自由学)怎么走路的啊?(请一个走的好的孩子上来表演)摇摇摆摆走路的。是啊,大白鸭一步一步摇啊摇。

(4)宝宝们,我们在去郊游的路上遇到了这么多的小动物,那你猜猜看,我们还会遇到哪些小动物呢?(幼儿自由猜,在孩子们猜出小动物的同时,教师带领孩子们学说句式:一步一步X啊X)

(5)那我们的路上究竟还会遇到谁呢,我们一起来看一看(同时出示小兔和鸵鸟)请个别孩子说一说他想带谁去郊游,请他用上故事中的话,一步一步X啊X)孩子说完后,教师带领孩子根据PPT集体说一说。(小白兔一步一步跳啊跳、大鸵鸟一步一步跨啊跨)他们高高兴兴的郊游去啦,忽然他们遇到了大老虎,能不能带大老虎一起去郊游啊(引导孩子看大老的表情)(不能)那我们看见大老虎要赶紧干吗啊?(躲起来、跑回家)

3.教师利用图标帮助孩子回忆故事中的情节。

教师小结:宝宝们,我们在去郊游的路上遇到了谁啊?他是怎么走路的?(教师依次出示故事中的人物和孩子们一起讲述故事中的句式)

4.幼儿人手一份图标,自己边摆放图标边复述故事,教师巡回观察。

5.表演

教师带领孩子们编边讲故事边模仿故事中的小动物走路,然后,和孩子们一起去郊游。
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