《长红国学幼儿园“我和绘本的故事”博客沙龙》可能是您在寻找幼儿园绘本阅读教案过程中需要的内容,欢迎参考阅读!
绘本几乎伴随着这一代孩子的成长,并以它独特的内涵影响着孩子的内心世界。我们对充满神奇力量绘本有着无限的向往,无限的崇拜。第一次接触绘本,是在大学的儿童文学课上,老师让我们阅读一本绘本并且写出读后感。那时候对于绘本我是迷茫的,就想着在新华书店里为什么会有一个专区都是卖这些图画书的。带着一颗好奇心,我阅读了《牙医怕怕,鳄鱼怕怕》和《母鸡罗丝去散步》的故事,丰富的画面、简短的文字深深地吸引住了我,原来绘本这么有趣。工作了,来到长红国学幼儿园,班级的特色活动就是绘本漂流活动,这让我有了更多接触绘本的机会。每位家长购买一本书,全班进行漂流,这样一个学期的时间孩子就可以看25本绘本,这样的活动真的很好。每天放学前,我也会和唐老师一起给孩子一起讲讲绘本,让他们先观察画面说说自己的想法,然后再一起阅读绘本。久而久之,孩子们都能够说出绘本的故事内容,每天也都盼着老师能够再讲绘本故事。还有的家长,了解到绘本的好处,也会自己购买绘本捐赠给班级,这样孩子们就有了更多接触绘本的机会。我自己也是非常喜欢绘本,每当出去听课,只要是关于绘本教学的,我都听得格外起劲。
一次外出学习的机会,有幸听到台湾“花婆婆”方素珍老师的亲子共读绘本讲座,让我对绘本有了一个更好的认识。教育心理学出身的她,认为绘本是对儿童进行品德教育的最好媒介。她发现,其实绘本故事的种类非常多,无论和孩子谈友情还是亲情,甚至两性平权,都能找到合适的绘本。她最喜欢的,还是温暖的绘本。
最后还说明一点:参加方老师的这次课,对绘本又有了进一步了解,原来绘本不单只是写在纸上做成一书,还有很多形状。比如:各式动物书、马桶书、书包书、手提袋书、魔法书等等。还有著名的泰坦尼克号,合起来是一本书,打开是一艘泰坦尼克号。
不禁感想,中国的绘本才刚起步,国外的就已经做出各式各样的绘本了,这种差距可真不了啊。希望我们也能很快赶上。