《大班绘本教案设计《像狼一样嚎叫》》可能是您在寻找幼儿园绘本阅读教案过程中需要的内容,欢迎参考阅读!
一、活动目标:1. 阅读故事,仔细阅读画面,帮助幼儿理解故事内容。
2. 通过故事让幼儿明白其实学“坏”一点也不好玩。
二、活动准备:
《像狼一样嚎叫》ppt
三、活动过程:
一、导入
1. 今天老师又带来了一个故事,我们一起来看一看。
二、阅读画面
1.看书第一页:(1)师:咦!你看见了谁?(狗)你是从哪里看出来的?(幼儿学狼嚎叫)
(2)师:这个故事的名字就叫《像狼一样嚎叫》,看看这个故事讲了一件什么事情。
2.看书第二页:
(1)师:这只狗你们见到过吗?从什么地方看出它就是那只学狼叫的狗?(脖子上的围巾、身上的斑点)
(2)这只狗的名字叫“莫卡”,旁边小女孩儿是它的主人,名字叫“米雪儿”,他们俩相亲相爱,你离不开我,我离不开你,日子过得很美满。直到有一天,她读一本狼的书。
(3)我们也一起跟着莫卡来看一看这本书。
3.看书第三页:
(1)师:你看见这边的狼在干什么?狼在干什么?狼还在干什么?(狼在自由自在的奔跑、狼在捉野兽、狼在黑夜里,对着月亮嚎叫)
4.看书第四页:
(1)师:狼的生活是自由自在的,可是莫卡的生活呢?莫卡在干什么?在干什么?在什么?可是米雪儿允许吗?(不允许)
(2)狼的生活是自由自在的,莫卡的生活怎么样?(很枯燥,没有自由)看看,莫卡做了……?
5.看书第五页:
(1)莫卡怎么样?(离家出走了)
(2)莫卡跑到了哪里?它现在的心情怎么样?
6.看书第六页:
(1)师:看看莫卡逃出来之后,在干什么?在干什么?在干什么?(幼儿讲述画面)
7.看书第七、八、九页:
师:玩了这么长时间,莫卡看见了一只兔子,觉得自己的肚子饿了,它想像狼一样去追兔子,可是它追到了吗……?(没有)
8.看书第十页:
(1)天黑了,莫卡什么小动物都没捉到,它现在的心里在想什么啊?(想念米雪儿的食物、想念米雪儿的茶会)
(2)可是,它到现在还有一件事没做?(学狼嚎叫)
9.看书第十一页:
师:“傲唔……”是真的狼在嚎叫,这个时候的莫卡心里会觉得怎么样?(害怕)为什么?(因为它终究是一只狗)
师:你觉得莫卡会怎么做呢?
10.看书第十二页:
(1)莫卡转身朝山下跑去,嘴里还说:“我要回家,我再也不做狼了”。
(2)莫卡终于回到家了,米雪儿高兴吗?(高兴)对,莫卡离家出走的这几天,米雪儿很着急,四处寻找莫卡,瞧她还贴出了寻人启事呢!猜猜现在的米雪儿会对莫卡说什么?(幼儿讲述?)(莫卡你终于回来了)
(3)从今以后,米雪儿和莫卡又过上了幸福的生活。