《小班绘本阅读教案：小蓝和小黄》可能是您在寻找幼儿园绘本阅读教案过程中需要的内容，欢迎参考阅读！
活动目标：1.理解绘本内容，能够根据自己的生活经验看画面想象、猜测故事的情节。2.积极参与阅读活动，愿意用简单的语言讲述。3.在看看、听听、讲讲中，感受朋友间、亲人间的爱意。活动准备：
幻灯片《小篮和小黄》；黄、蓝两种颜料和白纸。
活动过程：
一、导入
出示绘本封面
师：小朋友今天老师请来了两位小客人，我们一起来看看他是谁吧？是谁啊？他们两个还分别有一个好听的名字，他们一个叫小蓝，另一个呢叫小黄。
二、欣赏幻灯片《小蓝和小黄》，理解画面。
1.图片：小蓝家
师：这是小蓝的家，你们看，小蓝家一共有几个人呀？
师：哪个是蓝妈妈?哪个是蓝爸爸？为什么？
小结：小蓝的家里有爸爸、有妈妈，还有小蓝，他们是相亲相爱的一家人。
2.图片：好朋友
师：小蓝有许多好朋友，你们看他们是谁？
小结:是的,他的好朋友有深红、深蓝、粉红、土黄、橙黄。
3.图片：最好的朋友小黄
师：可是它最好的朋友是谁呢？你们猜猜看？
师：是吗？我们一起来看看(小黄)。真的是谁啊？
4.图片：小黄家
小黄就住在街对面，它的家里有几个人？都有谁呢？
小结：小黄家里有妈妈有爸爸还有小黄，他们也是相亲相爱的一家人。
5.图片：小蓝和朋友做游戏
小蓝和它的朋友经常在一起玩游戏，他们喜欢玩什么游戏呢？我们一起来看看吧？谁知道他们在玩什么游戏？围圆圈可以玩什么游戏？
小结：原来他们最喜欢玩转圈圈的游戏。
那我们也一起来玩一下这个游戏吧！
6.图片：妈妈出去了
师讲述后面几幅图：一天，妈妈要去买东西，她对小蓝说：“你待在家里别出去。”可是，小蓝没有听妈妈的话，还是跑出去找小黄了。他跑到街对面的房子一看——唉，房子里没有人。他这边找找，那边找找，找呀找呀……突然在拐弯角上，找到了小黄！
师：想想看，这时候小蓝的心情会是什么样的？(高兴，兴奋，开心)
7.图片：抱在一起
师：他们开心地抱在了一起。可是，发生了什么事呢？(画面定格)
师用颜料示范：小蓝找到了小黄，他们开心地抱在一起，抱呀，抱呀!结果他们变啦!(引导幼儿观察到颜料变成了绿色)
8.图片：变成绿色
师：原来小蓝和小黄抱在一起变成了绿色。
9.图片：在公园玩
师连贯讲述后面几幅画面：可是，他们不知道。然后去到处的玩，他们玩累了，他们回家去了。
10.图片：回到家里
师：可是他们两个发生了变化，他们的爸爸妈妈还会认识他们吗？是吗？我们一起来看一看吧！
蓝爸爸和蓝妈妈的话：“你不是我们的小蓝，你是绿的。”
黄爸爸和黄妈妈的话：“你不是我们的小黄，你是绿的。”
11.图片：哭泣
师：听了爸爸、妈妈的话，小蓝和小黄怎么了?
12.图片：流下眼泪
师继续讲述：小蓝和小黄好伤心，他们哭了，流出了大滴的蓝眼泪和黄眼泪。他们哭啊哭啊，直到全部都变成了眼泪。最他们哭了，流出了大滴的蓝眼泪和黄眼泪。蓝眼泪变成了小蓝，黄眼泪变成了小黄。两个人高兴了，他们说：“现在，爸爸和妈妈能认出我们来了吧？”蓝妈妈和蓝爸爸见到他们的小蓝，开心极了。又是抱又是亲。他们也抱了小黄……但是，快看……他们变绿了！现在他们知道是怎么回事了。于是，他们走到街对面去报告这个好消息。大家高兴地相互拥抱。大家都变成了绿色。
三、完整欣赏
引导幼儿看图完整欣赏故事。
四、延伸活动
今天我们听了《小蓝和小黄》的故事，那小红和小篮，小黄和小红之间会发生什么有趣的故事呢？老师会在艺术区给你们准备一些颜料，你们在区域活动的时候可以去玩一玩，然后编一个属于我们自己的颜色故事吧！
