《绘本《你看起来好像很好吃》教学反思》可能是您在寻找幼儿园绘本阅读教案过程中需要的内容,欢迎参考阅读!
绘本课《你看起来好像很好吃》是周五的教学活动,在活动的前一周,我告知家长并让感兴趣的家长买了这本书。在教学当天,我给孩子们讲述这个故事,孩子们很感兴趣,1)我从孩子的生活经验入手,提问:如果你遇到了你觉得很好吃的东西,你会怎样做?2)以霸王龙的心理变化为线索,和孩子一起展开,如:你觉得霸王龙会怎样做?它为什么不吃小甲龙了?它为什么心里有点痛,等。3)在故事最后,霸王龙帮助小甲龙回到爸爸妈妈身边,我又开始提问,霸王龙真的跑不赢小甲龙吗?为什么它还是要让小甲龙回到自己的爸爸妈妈身边?你猜猜这是霸王龙心理怎么想的?孩子回答:霸王龙是为小甲龙好,小甲龙不能一直和霸王龙在一起,会被吉兰泰龙吃掉的。4)联系生活实际提问:在生活中,你们的爸爸妈妈有没有这样的时候,对你态度比较严厉,他们是真的想这样做吗?孩子回答很好,有几个孩子都是含着泪水说:“我在跳绳的时候,爸爸会比较严厉,但他是为了我好,希望我能学会跳绳的本领,这样我的身体就会变强壮,爸爸妈妈其实心里也不愿意这样的。”还有的小朋友回答得是比较温暖的,说:“爸爸妈妈对我很好,很爱我,我学溜冰的时候,他都会买一双溜冰鞋跟在我的后面和我一起溜,想到这些我觉得好幸福,都想哭了。”
看到孩子们这样的回答,我的内心觉得很满足,这节绘本课的主题思想就是让孩子学会感恩,理解父母对自己的爱,我由生活经验出发,又回到生活经验之中,上升了孩子的情感认识,让孩子初步能利用共情的感受去理解父母的爱。