,教师观察指导。
鼓励幼儿大胆操作并提醒幼儿涂颜料时要小心别将颜料滴在画纸上,不要将排笔混色使用,小树叶换色时可以用抹布擦干净再涂其它的颜色,也可以换一片树叶进行印画。
四、作品展示,欣赏、交流。
师:说一说你印了什么样子的小树叶?是什么颜色的呢?对画面整洁、印的清晰的幼儿提出表扬。
我们快把小树叶挂起来吧,小树叶把我们的教室变得真漂亮!我们和小树叶一起来听音乐跳舞吧,在音乐《秋叶飘》中结束活动。
反思:
在进行《秋叶飘》这个主题时,孩子们从大自然中收集了很多小树叶,通过认识树叶、树叶分类活动,孩子们在观察和体验中感受到了秋天大自然的变化。孩子们喜欢和小树叶做游戏,在美术表现形式上,涂色活动是我们班孩子们经常接触开展的,印画的经验很少
幼儿教育m.smtXjs.com,因此基于孩子兴趣的同时,利用收集到的树叶资源,开展了本节树叶印画活动,孩子们很感兴趣,完成的也很棒,看到自己的作品展现出了自豪感,体验到了用自然物来表现秋天的美好感受,也丰富了幼儿的创作经验。