《中班做做玩玩：纸袋玩偶》可能是您在寻找幼儿园手工活动教案过程中需要的内容，欢迎参考阅读！
本学期，我成为了中五班的新成员，加入了一个新的大家庭，拥有了一群可爱的小家伙们。这是第一天和小家伙一起玩具、生活。第一节课“纸袋玩具”为了吸引孩子们，我在课前做足了准备。1.研析
本活动“纸袋玩偶”利用生活中的纸袋、信封作为装饰原料，幼儿选择自己喜欢的形象通过画、剪、粘进行表现。因为是中班第一学期且刚开学不久的孩子，我只选择了各种各样的信封，因为信封大小适中，比较好操作，装饰方便。我将“画、剪”作为本活动的难点——画动物形象，剪拇指、小手指伸出部位。
2.支架
为突破重难点，我为孩子们提供了步骤图，帮助孩子进一步的观察借鉴，进而模仿操作。同时，为了帮助孩子画出各种动物形象，我为每一组提供了动物框，框中有各种各样的幼儿喜欢、熟悉的动物形象，帮助孩子梳理形象的主要特征，为幼儿艺术表现提供支架。
3.童趣
整个活动，充满了童趣与笑声。小熊猫玩偶打招呼导入，与孩子们进行互动，激发孩子参与的兴趣。到过程中，教师一直以熊猫玩偶形象和孩子们互动、提醒。最后，孩子们制作成功后，与朋友一起边操作玩偶边表演讲述，孩子们不亦乐乎。
不足：因为第一次和孩子们接触，对于孩子的表现水平不是很了解，所以发现我在材料提供中，应该体现层次性，能力弱的孩子可以直接利用动物图片涂色，剪下轮廓黏在信封上;能力强的孩子自己设计动物，并装饰。不同层次的设计可以满足孩子们的不同需要。
