《大班剪纸活动《京剧脸谱》反思》可能是您在寻找幼儿园手工活动教案过程中需要的内容，欢迎参考阅读！
最近，我们开展了主题活动“中国娃”，在学习活动中，孩子了欣赏了各种京剧脸谱，于是，我们开展了一次剪纸活动《京剧脸谱》。在剪纸的开始导入中，先引导幼儿看看、说说京剧脸谱的特点及色彩的鲜艳，使幼儿知道脸谱是对称图案的，然后开始了他们的剪纸活动。小朋友们都投入的进行剪纸活动，超超小朋友拿起剪刀就动手制作，旁边的同伴忙提醒他：先剪京剧脸谱的外轮廓，于是，他不紧不慢的把操作纸对折，虽然剪出了脸谱的轮廓，但线条显的弯弯扭扭，可是脸谱的细小部分，他表现的有些犹豫，在自言自语的说：“怎么剪出它的眼睛、嘴巴、鼻子呢？”过了一会，他随便的剪出眼睛、鼻子，作品没有显出对称的图案，在剪纸技能的掌握上显的比较弱。
由于该孩子是新生，他在剪纸技能方面很少练习，因此，他在制作时也表现的不怎么好？而且对“对称”图案这个概念没有理解，他制作的脸谱没有表现出对称的图案。经过这次的活动，我与他的家长进行了沟通与交流，使家长也注意培养幼儿动手能力的发展，在平时的游戏活动中，也应引导幼儿多进行一些剪纸的操作活动，使幼儿在多次的练习中提高动手操作能力，掌握剪纸技能。
