《超超的第一次剪纸》可能是您在寻找幼儿园手工活动教案过程中需要的内容，欢迎参考阅读！
剪纸活动开始了,孩子们的剪纸内容是蝴蝶，孩子在学习过程中，以儿歌的形式进行传授剪纸的技能，让孩子正确的剪出对称图形蝴蝶，根据自己的想象，剪出蝴蝶的花纹，交代完操作要求后,孩子们拿起剪刀开始咔嚓咔嚓的剪了起来,而新来的小朋友超超,他拿起了彩色纸和剪刀，显得束手无策，不知道该怎么办？他看了一会旁边的小朋友剪,可是自己还是无从下手,他低着头,心里也肯定很着急,我发现他这种情况后,的情况，走到他的身边,问:” 超超,你怎么了?”他看了我一眼,说:”老师,我不会剪,”我说:“那老师来教你，好吗？”在我的指导下，他也开始咔擦咔擦的剪了起来，过了一会儿,我再走过去一看,发现他低着头，我说：“超超，你剪的蝴蝶呢？”他不说话，小手藏在了桌子下面，旁边的季季小朋友忍不住了说：“老师，他剪坏了，把纸张都剪碎了，”我走到超超的身边，悄悄地说：“剪坏了没关系，我们再来一次好吗？”，他用怀疑的眼神看着我，我再给了他一张纸，这次，在我的手把手的指导下，他终于初步的剪出了图形的轮廓。由于他是刚转学过来的，对于使用剪刀有一定的难度，又缺少剪纸的技能经验，因此，他表现的不怎么理想，发现这种情况，我们应鼓励他，耐心的指导，这样，他才会对剪纸产生兴趣，慢慢的会完成一些自己的剪纸作品。相信他在剪纸技能方面也有所提高吧！
