《区域剪纸活动合作剪纸的乐趣》可能是您在寻找幼儿园手工活动教案过程中需要的内容，欢迎参考阅读！
这次区域剪纸活动的内容是小水滴的新家，要求他们把自己想象设计水滴的家。由于部分孩子的剪纸能力差，我想让他们同伴间相互合作完成剪纸作品，于是请剪纸能力强的小朋友带领能力弱的孩子，能力强的乔安娜小朋友已经掌握了自己设计剪纸的技能，那些镂空图案早已不在话下，我就请她负责做小组长，四位小朋友们开始着自己的设想，乔安娜说：“我们先来说说怎样做小水滴的新家，”这下，他们热闹地讨论开来，有的说：“小水滴的家是一幢高楼，“也有的说：“在家的周围贴上些小花、小草，……”，讨论了一会儿，乔安娜开始给他们一一分工，她自己剪比较难的图案，顾萍剪自己喜欢的数、慧慧剪花、草等，在她的安排下，孩子们动手剪各种需要的图案，慧慧剪了一片花瓣，就嘴里嘀咕着，这花瓣是这样剪的吗？乔安娜听后，看见她有难剪的部分就帮助她一起完成，慢慢地，孩子们剪出了各种图案，接下来，他们又一起相互商量怎样把这些剪出的图案拼成一幅美丽的作品，在商讨中，虽然有争论，在乔安娜的协调组织下，完成了一幅美丽的小水滴的新家，完成作品后，有的小朋友想离开到别的区角玩，而乔安娜说：“我们一起来看着图编个故事吧！”一旁的栋栋说：“好呀？”等会儿游戏结束时把我们的故事讲给其他的小朋友听，说不定他们会喜欢的。这次讨论的更热闹了，他们想象内容各不相同，各有自己的意见，通过这次活动，让幼儿在合作剪纸过程中即学会了谦让、谅解等交往合作技能，也能利用各自的优缺点进行剪纸作品的互补。在合作剪纸创作之后，孩子们更喜欢他们自己的作品了，而且与同伴也能合作。慧慧小朋友的剪纸能力很弱，平时，她的剪纸作品经常只完成半成品，而在能力强的孩子带动下，她也能完成作品了，从中体验同伴间互相帮助的快乐。
