《大班陶泥案例：我们一起做花盆》可能是您在寻找幼儿园手工活动教案过程中需要的内容，欢迎参考阅读！
活动目标：1.已经充分掌握了各种做花盆的技巧，并能熟练地进行制作。2.能耐心地帮助弟弟妹妹，并与他们一起制作陶泥花盆。3.在活动中感受与弟弟妹妹一起的快乐
我想一听到大嘴巴这个词语，大家肯定会猜到这是一节非常有趣的活动吧。不错，活动中我们将趣味渗透于各个环节，旨在让幼儿自主探索、自主创作。下面就来一起看看点点宝宝们在活动中的表现吧！ 拿到报纸，很多小朋友都显得束手无策。对折当然是会的了，可接下来孩子们握着剪刀就开始望着我了。孩子们，拿好你的剪刀，我们一起来和小剪刀做游戏。今天我们要带着小剪刀一起去买东西。走过一座弯弯的高桥，就可以买到东西了。 我没有直接地对幼儿说剪一个半圆出来。而是通过这样一个趣味性的情境导入，让孩子们边游戏，边学习剪纸的技能。这样一句话之
一、来自老师的感叹： 1． 不会制定折纸目标，目标好难哦！ 2． 备一节折纸课最头疼的是目标，没有参考资料，想破头也写不出，只好随便写写。 3． 备课时目标想不出来，就到网上、同事那里看看，或直接抄参考书上的目标。 4． 知道目标很重要，每次备课都认真参考折纸年龄目标制定活动目标，还预设重难点，但是每次活动目标老完不成，孩子总会出现许多困难，孩子遇到的难点与老师预设的不一样。 5． 我知道目标表述包括行为主体、行为动词、行为水平、行为背景，目标制定包含认知、情感、技能，可是我不会用语言表达。 老师在制定目
这次剪纸活动的主题是剪《我的一家》，引导幼儿学习马蒂斯爷爷，用色彩对比强烈的人物剪影，表现一家人的人物特点。在活动中，孩子们显得格外兴奋，个个跃跃欲试。桌子上提供着铅笔，能力差的有可以自由选择铅笔先画一画，然后再剪一剪。但是观察下来，不管能力强的幼儿还是能力差的幼儿都选择了用铅笔先画然后再剪。与孩子们交谈过后，发现，孩子们并不是不会目测剪，而是他们对自己的作品有一定的要求。 例如：小杰在剪贴背景的时候选择用圆形和三角形来装饰，并且很认真地告诉我说：三角形要比圆形都剪得小一点，这样才好看！，由此看出，小杰对
听过剪小动物头像的注意事项后，小朋友们都搬好自己的小椅子来到自己的座位上，安静的拿起剪刀。 老师，是随便剪什么小动物的头像都可以吗？涵涵举手问道。恩，是的，那你准备剪什么小动物呢？我笑着问他。我想剪一头牛，壮壮的那种。那牛的鼻孔你是准备怎么剪呢？没关系，我们不是学过对折剪吗！好的，那你大胆的剪吧，如果再有什么问题可以请求我的帮忙他笑了笑，小手摸了摸脑袋（看似在动脑筋）说到：那我开始剪咯。 随后便看到涵涵挑选了一张蓝色的彩纸，剪出了牛头的轮廓，可是他拿在手里比划了一会，对边上的双双说：是不是太圆了点，牛的头
活动名称：有趣的剪纸 活动重点与难点： 1、活动重点：激发孩子对剪纸作品的兴趣。 2、活动难点：能够大胆创作进行剪纸。 活动目标： 1、引导幼儿初步感受剪纸的特点、生动的形象和夸张变形的造型等。 2、了解剪纸是中国特有的民间特色，激发幼儿的民族自豪感。 3、鼓励幼儿大胆创作。 活动准备 : 课件、剪刀、剪纸 活动过程 一、谈话导入： 孩子们，你们看，老师给你们带来了什么？出示课件。 二、欣赏剪纸： 1、好多的剪纸阿，我们一起来看看分别有哪些剪纸。（引导幼儿了解剪纸的种类）。 2、你最喜欢哪一个剪纸，引导幼
各位领导、各位老师，大家下午好，今天我说课的内容是：大班纸工活动《剪窗花》。 一、说教材 纸工活动是幼儿园艺术教育的手段之一。窗花是中国剪纸艺术中的一种，它是用纸折叠剪成的。以前中国人过年就用红纸剪出好看的图案，贴在窗户上，就成了窗花，是一种传统的艺术。它形态各异，有着对称的美。窗花的折剪法有很多，常见的有三角、四角、五角、六角、八角等折剪法。各种剪法之间有一定的相通性，变化规律可在不断地尝试中逐渐发现，窗花上的花纹可以自由变化，完成后相当有成就感。而且剪好的窗花还可以用来美化我们的环境，装扮自己的窗户、
活动目标：1、培养幼儿自制玩具的兴趣，在活动中体验成功的乐趣。 2、引导幼儿学习利用各种材料制作出不同头发、帽子、衣服等的娃娃。 3、发展幼儿的创造性思维和动手制作能力。 活动准备： 1、教师的教具：制作好的娃娃两个，半成品一个。 2、幼儿用的材料：双面胶、剪刀。 活动过程： 1、介绍手偶娃娃，激发兴趣 老师戴着已制作好的手偶娃娃东东和芳芳向小朋友们打招呼：小朋友们好，我叫东东，站在我旁边的是芳芳，我们是好朋友，我们在上同一个幼儿园。 2、引导幼儿向手偶娃娃东东和芳芳打招呼。 3、手偶娃娃会向别人介绍自己
活动设计背景：针对我班孩子喜欢动手操作，但操作时毛躁、对精细动作的操作活动训练不多、不够，旨在锻炼我班幼儿动手能力、有序的操作能力。活动目标：1、幼儿能够运用画、剪、粘、撕等多种方法，有序地为大鱼粘上鱼鳞。 2、培养幼儿的动手能力。 3、让幼儿在操作活动中体验美术活动的乐趣，激发幼儿的学习美术活动的兴趣。 教学重点、难点 画出大鱼的造型，能够有序的为大鱼粘贴上鱼鳞。 活动准备 8开水粉纸人手一张、彩色纸若干、油画棒、剪刀、棉签、白乳胶 活动过程 一、开始部分：激趣导入 二、基本部分： 1、出示范画，向幼儿