《神奇的百宝袋：不同的纸》可能是您在寻找幼儿园托班教学反思过程中需要的内容，欢迎参考阅读！
“今天老师带来了一个神奇的百宝袋，你们想知道里面是什么吗?等一下我请小朋友来摸一摸，猜一猜是什么。”我在百宝袋中放了餐巾纸和报纸。金金第一个上来，我让她把手伸进袋子里，眼睛不能看，我问金金：“你摸到了什么?”金金说：“纸。”我再问她：“你为什么觉得是纸呀，摸得时候有什么感觉?”金金笑笑说：“就觉得是纸。”第二个上来的是鹏鹏，他伸进百宝袋里摸了摸，大声的说：“我摸到啦，是餐巾纸。”我又问他：“你是怎么知道是餐巾纸的。”鹏鹏说：“因为软软的，我用过的。”“那我们看看鹏鹏猜的对不对。”我把餐巾纸从百宝袋中变出来，请幼儿说说餐巾纸是用来干嘛的，孩子们说擦嘴巴，擦鼻子，我接着问：“那用完的餐巾纸要扔在哪里呀?”孩子们异口同声的说：“扔在垃圾桶里。”接下来，我给孩子们变了个魔术，如何将一张平平的餐巾纸变成——纸球。我把餐巾纸使劲的搓揉，变成了一个白色的纸球。我给每个孩子都发了一张餐巾纸，让他们也来变变魔术，大多数小朋友都会把餐巾纸搓成了纸球，但还有少数孩子不会。“谁来告诉我你的魔术是怎么变的?”熙熙说：“把餐巾纸都捏在手里，然后像橡皮泥那样搓一搓就好啦。”我让大家都学着熙熙的方法搓一搓，大家都变出了小纸球，接着就是一起玩纸球啦，看我这样玩：把纸球抛起，然后自己接住，看看谁接的准哦。孩子们玩的很开心，“我们把纸球宝宝送回家吧。”提醒孩子们将纸球捡起放入准备好的篮子里。继续摸一摸、猜一猜百宝袋中的东西，伶伶上来摸一摸：“是白纸。”我问到：“你都没有看到就知道是白色的纸吗?”伶伶说：“我猜的”。我拿出报纸：“你们知道这是什么吗?”罄罄说是报纸。“你们觉得如果用报纸来变成报纸球和刚刚的餐巾纸变成的球会有什么不一样呀?”金金说：“会变大的，因为报纸比餐巾纸大。”我给每个小朋友发了小半张报纸，先请孩子们摸一摸和刚刚的纸巾有什么不一样的感觉，然后也试着变成球。鹏鹏马上说：“这个不好弄，有点硬。”孩子们都觉得比变餐巾纸球费劲，纸巾球变好后，我让孩子们两个人玩一个球，找个好朋友，抛给对面的小朋友接住然后再抛回来。最后也是让孩子们把纸球宝宝送回家。
用纸也可以让孩子们玩的很开心，从纸中探究不同的现象，发掘更有趣的东西。
伶伶和金金都是通过触摸发现百宝袋中是纸，在他们的前期经验中知道纸的触感是这样的，但是很难说出纸是什么感觉，伶伶的回答“白纸”，她没有看到纸却说出了“白”这个颜色，我觉得有些奇怪，但是后来想了想，白纸是孩子们接触的最多最常见的东西，我们班级的特色游戏是“纸”，在接下来的活动中，通过各种感官认识不同的纸，用孩子们的已有经验来开发新的经验体验。
