《学习故事《手破了皮，我学会了轮滑》》可能是您在寻找幼儿园托班教学反思过程中需要的内容，欢迎参考阅读！
今天我想要玩轮滑！可是我没学过，不会怎么办？快瞧！快瞧！我站起来了！哎呦喂…摔的我的屁股好疼啊！没关系，爬起来！我再试一试！“老师，我的手破皮了！好疼啊！”你摔在地上，吹吹手对我说。
“真的破皮了，要不你休息会，把鞋子脱了吧。”我回应你。
“可是我还想再玩一会，我想学会！”你又说。
"如果你不嫌疼，还能坚持，那你继续去玩吧！"我说。
你站起来，依扶着大型玩具，慢慢滑行着！
有点学会了呐！试一试自己站起来滑行！
哎呦……劈了个叉呐。哎呦……怎么又摔跤了。
再试试！再试试！我要跟在
在这里我看到发生什么样的学习？
我知道萱萱并不是一个特别能坚持的孩子，会撒娇很容易就放弃了。然而今天，一次次的摔倒，蹭破了手上的皮，你都不肯把轮滑鞋脱下来，还要继续！每次摔倒都没有使你挫败，反而激起了你挑战它的勇气。你相信你自己总会成功的！你穿上轮滑鞋，努力尝试站起来；你依扶着大型玩具支撑滑行，你再次尝试自己站得稳自己滑；你呼呼吹了吹自己破皮的手掌心又站起了；你开始能自己站稳并且小步滑行了；你努力的尝试和其他轮滑小朋友来一场比赛，即使落在最后你也超级开心！我也为你感到开心，为你感到骄傲！你成功了！因为你没有放弃，因为你的坚持，因为你不畏疼痛！萱萱真棒！
下一步学习的机会和可能性
把这次学习轮滑的过程记录下来，用连环画的方式，一张一张画好后装订一本。把连环画放入阅读区，不仅给自己留作纪念，还可以把这么励志积极的故事分享给他人，同时时刻鼓励自己只要坚持努力，不畏困难就一定能做到。相信萱萱在画画、手工、数学……今后的各种活动中都能持有坚持不懈的精神，加油！
