《区域活动学习故事：拼图真好玩》可能是您在寻找幼儿园托班教学反思过程中需要的内容，欢迎参考阅读！
又到了区域活动的时间了，孩子们纷纷来到了自己喜欢的区域当中活动，你也不例外，今天你来到了巧手吧活动。一来到巧手吧你就冲到了放置拼图的柜子前。可是一到柜子前你反而放慢了拿拼图的动作，看样子你在为到底拿哪一幅拼图而犹豫呢。过了一会儿你好像终于下定了决心似的，对自己点了一下头说道：“嗯，还是拿这幅没有提示图片的拼图吧。”说完你拿着拼图回到了座位上把拼图从拼板上拿了下来，准备开始拼拼图。只见你先从散乱的拼图当中找到了拼图的四个角把它们拼了回去，然后又依次找到了一些边缘的拼图把它们拼了回去，最后按照边缘上的拼图上的图样找到对应的拼图把它们依次拼了回去，很快一幅完整的拼图就被你拼好了。在你的身上发生了什么样的学习
我发现你非常喜欢拼拼图呢，巧手吧总能够看到你坐在位置上拼拼图的身影，今天你也毫不例外的选择了来巧手吧拼拼图。从你熟练地拼拼图的过程当中可以看出你对于拼拼图已经有了自己的一套思路，先拼拼图的四个角，再拼拼图的边缘，最后按照边缘上的图样拼完其他的品图。你的这套思路果然使拼图拼起来更加容易了呢。
机会与可能性
如果是更加复杂的拼图呢，你也能够按照自己的思路这样淡定的品玩吗？在下一次的活动当中我们一起来试试吧！
