《科探室学习故事:有趣的沙画》可能是您在寻找幼儿园托班教学反思过程中需要的内容,欢迎参考阅读!
今天的区域活动,我们是在科探室。你和小辰选择玩沙画,你们两一人一边,各自画着自己想画的东西。玩了一会儿,你说你要画一条马路,并在马路上画了一辆汽车。小辰画了一条火车轨道,你看他拿着一辆小汽车在轨道上开着车,你说:“这是汽车应该在马路上开的,轨道上要开火车的。”小辰说:“那我这里已经画不下了,只能画一条轨道。”“那你把车给我开吧,我画的是马路。”但是小辰不愿意,你又说:“那我们一起玩吧,把两条车道连在一起吧!变成长长的两条车道,一条开汽车,一条开火车。”接着,你们俩就开始一边商量着,一边将车道路连接在一起,还在路边画上很多大树和建筑物。画好后一起拿着小汽车在马路上开着,边玩边聊玩得可开心了。在这里我看到了这样的学习在发生:
从开始只是各自画着自己画,到后来两人一起商量合作连接成两条长长的车道。你能将自己的想法很清楚地表达出来,让同伴理解并一起合作画,我看到了你良好的解决问题的能力和语言表达能力,还能主动与同伴友好相处,非常棒哦!
机会与可能:
沙画深受幼儿喜爱,它具有流动性,在操作时能随意更改,重复使用,不仅是培养幼儿动手、动脑能力的良好方式,对幼儿创造性思维品质的培养也有着明显的作用和意义。接下来,我们可以适当的引导孩从根据自己的想象,进行个性创作。