《对周围世界充满好奇的孩子》可能是您在寻找幼儿园托班教学反思过程中需要的内容,欢迎参考阅读!
今天的科学活动讲述了一个绿色的世界,利用透明的绿色玻璃镜片能看到一个满是绿色的世界,你显然对这个活动很感兴趣。课间自由活动时间到了,你找到了一张绿色的荧光纸,裁成眼睛的宽度,你很高兴得跑来告诉我,李老师我看到的是绿色的,我笑了笑,反问你:“是看不见,还是看到绿色的?”你笑着回答看不见,于是你又在窗口找来一个透明的绿色罐子,东瞅瞅西看看,显然你终于找到了一样能变出绿色世界的东西,你兴奋地告诉我:“这回我看见了,李老你变成绿色的了。”老师的话:
你是一个对周围世界充满好奇的孩子,你一直探究着为什么?在一次集体教学活动后,你有继续探索的浓厚兴趣,你想找一找教室里还有什么东西可以让你看到一个绿色的世界,这是一个多么富有挑战和探索精神的孩子呀!你有良好的学习品质,你能对一件事情保持较久的学习兴趣,不断地尝试,不断地试误,不断地思考。尝试了不是透明的绿色荧光纸,你发现并不能看到一个绿色的世界,一次的错误尝试并没有让你放弃,你找到了一个透明绿色罐子证明了你的猜想,当成功那刻你脸上洋溢的微笑,我知道你获得了满满的成就感。
接下来的可能:
你是一个乐于探索和尝试的孩子,希望这份好奇心能一直伴随你,带领你去了解世界。除了绿色的世界,还有其他颜色的世界么,我想一定吸引着你,你对于未知世界的好奇,我想我应该提供更多的支持,我准备了其他颜色的彩色玻璃和眼镜,让你自己去探究,去体验一个更加多彩的世界。