《我和玩偶做朋友》可能是您在寻找幼儿园托班教学反思过程中需要的内容，欢迎参考阅读！
今天老师让我们带一个自己最喜欢的玩偶到幼儿园去，我在家里想了很久，最终决定带我最喜欢的玩偶大狗去幼儿园。一来到班级门口，我就看到教室里已经有许多的小朋友带着自己的心爱的玩偶在玩耍了。我笑眯眯的走进教室里向教室里的小朋友们介绍了自己的玩偶朋友大狗。很快其他的小朋友们也陆陆续续带着自己心爱的玩偶来到了班级里。老师看小朋友们都到了，就向我们提出了一个要求，就是今天我们无论做什么事情都要带着我们的玩偶。我觉得老师的这个要求太简单了，那就无论做什么的时候都抱着玩偶不就好了嘛！我说到做到，无论做什么的时候都抱着我的玩偶大狗。很快就到了吃午饭的时间里，这时候我犯难了。到底怎样才能做到让心爱的玩偶陪着我一起吃午饭，又可以做到不让它被饭菜弄脏它呢？我把我的这个问题告诉了我们组的小朋友。小朋友们开始了激烈的讨论。“要不，把它放在窗台上看我吃饭吧。”说完涵涵就把她的玩偶放在了窗台上。“我才不能，我要让它坐在我的腿上。”小川大声的说到。“那样玩偶会不会掉下来啊。”我担心的问到。但小川并不理会我。组里的小朋友都决定好了，我却还没想好该怎么办。突然，我想到了一个好主意，我用一只手仅仅抱住玩偶大狗的身体，一只手拿着勺子吃起饭来。虽然这样吃饭非常的不方便，但这是我想到的最好的办法了。
