科学游戏活动：旋转的小花可能是您在寻找幼儿园托班科学教案过程中需要的内容，欢迎参考阅读！
地绕圈晃动塑料板，两朵叠在一起的小花也转起来了。这时的小杨对边上的伙伴不停说着：“看，我一下子转起了两朵小花，厉害吧！”四、体会与反思：
从上可见：孩子对“转动的小花”这个科学游戏非常感兴趣，他们不怕失败，愿意不断地进行探索、实践，不断地挑战、调整、改善自己的游戏方法，还能将自己在活动中的收获与其他的孩子进行分享，这从第二个孩子在一开始玩的时候，就能采用较有效的方法来让小花转动起来就可以很明显地看出来。
同时，老师在这个过程中，给了孩子自主探索的空间，能先让孩子根据自己的经验去尝试，当失败的时候，再提出一些建议让孩子再次试一试，最后拿出游戏中的实验步骤图来引导孩子进一步探索。这种后置的方法使孩子的思考、探索地力度得到了提高，也使得孩子更有成功感、自豪感！
另外，这个游戏的材料虽然简单，但却还可以深入地运用不同的方式进行探索，就比如还可以继续探索让三朵、四朵小花同时在塑料板上转动或两个人一起转动塑料板让小花转起来的方法、窍门；或是探索两朵以上的小花叠在一起能否转动；再或是不用水，用油来代替是否也能让小花转起来等。
孩子对“转动的小花”这个科学游戏非常感兴趣，他们不怕失败，愿意不断地进行探索、实践，不断地挑战、调整、改善自己的游戏方法.
