《美工区“花儿朵朵开”观察记录》可能是您在寻找幼儿园小班教学反思过程中需要的内容,欢迎参考阅读!
今天是美工区“花儿朵朵开”开放的第二周,滑欣蕊来到美工区画画了。只见她看了各种各样的树和花的简笔画,就选择了几种自己喜欢的开始绘画。又画上了几个小孩子在放风筝……游戏讲评时,我请大家来说说她画了些什么?大家说:“有花、有树、有风筝、有小朋友……哇,画了这么多。”于是我接着问:“这么多花草树木、小朋友玩游戏可能是在干什么呢?”“在公园玩!” “原来滑欣蕊画了公园,公园里有各种各样的花,那公园里的人们除了会放风筝还会做什么?”“会骑车、会野餐……”孩子们你一言我一语地说着。美术区孩子们画面总是比较单一,有些孩子往往想到什么就画什么,缺少画画前简单的构思。区域活动时将主动权放给了孩子,孩子们对画画的前思就更欠缺了。
滑欣蕊在绘画之前并没有要绘画一个公园的意识,但是在讲评的时候顺势就引出了公园,丰富了孩子的绘画内容,而且为下次的操作提升了难度,让孩子一直有新的进步。请孩子周末和爸爸妈妈一起去公园玩一玩,留心观察公园的景象,丰富幼儿的生活经验,感受春天的气息,丰富幼儿作品的内容,鼓励幼儿将自己的生活经验画下来。