《建构区里学习故事》可能是您在寻找幼儿园小班教学反思过程中需要的内容，欢迎参考阅读！
今天的建构区格外的热闹，只见你和王佳怡，把一些木块拿到了一体机前面，然后两个人还窃窃私语，好像在计划什么一样。之间你们现将几个空心的木盒子放在中间，搭成了一个小桌子。然后你们把建构区里的牛奶罐、薯片罐都拿了出来，还取了少量的蘑菇钉与雪花片。你们的举动引起了我的注意，我走上前问：“你们这是在做什么呢？”只见你们嘻嘻哈哈，异口同声地回答我：“这是秘密，等下就知道了。”说完，你们又开始忙活起来……等我再一次走到你们面前时，我发现了神奇的一幕，你们把刚才哪来的木块和建构区材料都很好的利用了起来，你兴高采烈地拉起我的手：“我们邀请你来参加我们的派对，桌子上有好多好吃的东西。然后你又指了指背后的木块，这是我们的沙发，老师你来坐一下，一起看电影嘛。我抬头一看，原来正对着一体机，你们是想要“看电影”呀！
这时，阿姨走过你们的身边，你们还很热情地邀请阿姨坐在“沙发”上，阿姨盛情难却，你们还招呼阿姨一起吃好吃的食品，多么满足的样子！
在这个故事里，你可能在学习什么？
今天你和王佳怡两个人，忙活了好久。在过程中，你们学会了合作，搭的“沙发”、摆放的“食物”……都是你们精心准备的。你们充满想象力，把蘑菇丁和雪花片作为食物，然后用牛奶罐和盖子作为餐具；你们生活经验丰富，把建构区和娃娃家都结合在一起来，别出心裁想到坐在沙发上看“电影”，多么舒适啊；最后，你们还热情地邀请了阿姨来做客，贴心地给她准备食物，让她做在沙发上，看得出来你们懂得了有礼貌地待客。你和王佳怡给我带来了惊喜，原来简单的东西，也能被你们创造出美好。看见你们满足地笑了，我也很欣慰。
下阶段学习的机会和可能性
今天你们的表现已经很好了，下一次，或许你们可以邀请更多的小朋友，参与你们，一起来一场快乐的派对吧！
