《阅读区学习：我们一起看书吧》可能是您在寻找幼儿园小班教学反思过程中需要的内容，欢迎参考阅读！
今天你们三个一起来到了阅读区，刚刚开始我发现你们对于看书没有什么耐心，也不知道自己要看什么书，一会儿站起来，走来走去，一会儿拿拿放在一边的娃娃，嘴巴里还说着什么。正当我准备走过去对你们说些什么的时候，何丽招来了一本自己喜欢的书，坐在小兔子的沙发上认真的看了起来，孙鑫昊看到了，似乎也想到“老师在玩区域之前说过，看书的时候要安静不要打扰被人”于是你也选择了另一本故事书，开始慢慢的翻越起来了。看你们两个都看得那么认真，这时候蒋宁站了了起来，你开始要选书了，你看了看这本好像并不是很满意，又来的了柜子面前，你开始了新一番的寻找，终于你找到了一本自己想看的书，原来是一本水果书，刚刚开始的时候你是自己一个人看，但是翻开书本的时候你发现了熟悉的地方，原来这个水果书跟老师上课的时候给我们讲过的东西是一样的，于是你就对旁边的孙鑫昊和何丽说：“你们过来看，这个跟老师上课的时候给我讲的课时一样的！”听着你惊奇的声音孙鑫昊和何丽也放下了手里的书，侧头看了过来，蒋宁为了让连个小伙伴看的更清楚一些，还用手指点给他们看呢！这下何丽和孙鑫昊也来了兴趣，对你说“这个是苹果切开来的，这个是橙子切开来的样子。”一边说还一边点。在这里我看到了怎样的学习：
首先这三个孩子平时都是比较内向、腼腆的孩子，你们在图书区的时候老师也不会担心你们，因为你们都很安静，刚刚开始进入到读书区虽然没有找到适合自己的书但是你们都没有太吵，很安静。找到各自喜欢看的书的时候，你们也都很认真，一页一页的翻看着，当蒋宁看到了学过的东西时，他很开心，于是你们一起分享了精彩的内容。
下一步学习的机会和可能性：
看书的时候就是要跟同伴分享，这样远比自己一个人看要有趣的多，同时也可以相互分享书中的知识，学到更多的本领。
