《学习故事：我们在运快递呀》可能是您在寻找幼儿园小班教学反思过程中需要的内容，欢迎参考阅读！
哇！你们玩得好开心呀。看你们搭了那么多的泡沫块，我很好奇你们在干什么，于是我问你们：“你们在干什么呀？把那么多的泡沫块叠在了一起。”这时，你们跟我说，“我们在运快递呀。”“你们在运快递呀，你们的快递好多呀。”我笑着跟你们说道。你们一直忙着把“快递”一个一个的叠起来，越来越高。这时候，辰诺小朋友被你们吸引了过来，他也拿了一个泡沫块叠了上去，一边叠一边还对你们说：“我帮你们一起做吧。”其中一个小朋友回答说：“好的，我们这里忙死了。”四个小朋友玩得超级开心，快递变得也越来越多，而且搭得都稳稳的。泡沫垫已经搭不上去了，梓杭你对他们说：“去送快递吧，这里实在太多了。”于是，你让歆阳小朋友、小玥小朋友和辰诺小朋友出去送快递，他们每人拿了一块泡沫垫出发了。你在这里整理着剩下的“快递”，然而这时，晨曦小朋友好奇地来到了这里，也开始玩了起来。
一、识别
“送快递”这个游戏是由幼儿自己发现的，在外面看来只是几块泡沫垫叠在了一起，并没有什么奇特的地方。但经过我的询问后，才知道幼儿原来是在玩“运快递”的游戏，瞬间感觉这个游戏非常得有趣。幼儿自己导入了一个情景游戏，丰富而有趣。
整个游戏的环节，幼儿设计的虽不精致，甚至有点乱，但符合了小班幼儿的年龄特点。在游戏的过程中，幼儿不仅玩得很开心，还吸引了更多地幼儿来游戏。
二、回应
1.让幼儿发挥想象，自己去设计情景进行游戏，教师做适当的指导。教师也可以充当其中的角色，如扮演顾客的角色，向幼儿取“快递”，满足幼儿的心理，增加幼儿的自信心。
2.记录幼儿游戏的时刻，以照片的形式记录下来，下一次游戏教师可做跟进。
