《小班下册美术：切开的水果》可能是您在寻找幼儿园小班美术教案过程中需要的内容，欢迎参考阅读！
活动目标：1. 通过感知，产生观察的兴趣，会用水粉画的方式表现出水果内部的特征。2. 会正确地蘸色，不弄混颜色。3. 在活动中，有积极的情绪，体验创作的乐趣。活动准备：
1. 各种颜色的水粉颜料、调色盘、水粉笔。
2. 各类水果的照片
活动过程：
一：谈话导入
1.师：小朋友们，你们喜欢吃水果么？（喜欢）谁来说说看你最喜欢吃的是什么水果呢？
2.幼儿说一说：我最喜欢吃XXX（提示幼儿用好听的词来说：如我最喜欢吃红通通的苹果）
3.师：小朋友用好听的词语说了自己喜欢吃的水果，真不错！那我来问问你，你观察过水果里面是什么样子的吗？（没有）
过渡：到底有没有，等会老师就知道。我们就来考一考，看一看。
二：观察图片，引发幼儿积极的观察兴趣。
1. 出示图片，让幼儿观察
2. 着重观察西瓜、橙子、苹果的切面
师：瞧瞧，这是什么水果？（西瓜）你是怎么知道是西瓜的呢？（让幼儿观察，从颜色、形状说一说）那你说的到底对不对呢？
师小结：原来这个里面红红的肉，藏着黑黑的小子，好像坐在绿色小船上的是西瓜。（出示完整图片）。
师：西瓜可以切成三角形，那你还想切成什么形状呢？（让幼儿说一说，为下面绘画提供更多的构图可能性）
过渡：老师也画了切开来的水果，那你来看看，这次的画画和以前有什么不一样的地方？
三：师示范“水粉画”
1. 出示范画
2. 师小结：这是用水粉笔蘸上颜料画出来的水果。那你知道使用水粉笔蘸颜料需要注意什么呢？
3. 幼儿说，师小结提醒幼儿使用水粉的注意点。
4. 师示范：先用油画棒画出水果的轮廓，再用水粉笔轻轻蘸上颜料，在颜料旁边舔一舔，轻轻在纸上一笔一笔的画上颜料，注意别老待在一个地方涂，会把纸弄破。
过渡：小朋友你想试一试么？那就先请你拿出油画棒在纸上画出你切开的水果，然后再用颜料涂上颜色好么？
四：幼儿绘画
1. 幼儿动手操作绘画
2. 教师巡视，帮助能力较弱的孩子。
五：评价
1. 幼儿自由评价
2. 师评价
活动延伸：
在美术区投入水果切开图片，让幼儿自由绘画。
