《小班地域美术活动《彩色方巾》活动反思》可能是您在寻找幼儿园小班美术教案过程中需要的内容,欢迎参考阅读!
作者:韩苗苗 来源:淄川区般阳幼儿园 本次美术活动孩子们都很感兴趣,本节课我们尝试自己设计花纹,选择材料扎染方布。能大胆操作,并积极向同伴展示和介绍自己的扎染作品和经验。通过欣赏进一步感受图案与扎染方法之间的关系,对扎染产生兴趣。活动前我给家长下了一个通知,需要家长在家配合做好以下两件事情:
首先,浸湿布料。(今天下午发)将布料放入脸盆,用凉水浸湿五分钟,这样可以让颜色渗透得更好,从凉水中捞出来后用手轻轻挤水,不滴水就好。
其次,扎。这是扎染关键性的一步,也是体现染后效果和花纹设计感的一步。可以根据个人喜好从以下图片中选择,扎得结实一些。介绍两种扎发:其一,条纹扎法:将布料像叠纸扇一般按个人喜好进行数层折叠,然后用棉绳从上到下将它绑紧,捆成麻花状,注意要将褶均匀地露出。其二,圆圈扎法:如果想达到圆圈晕染的效果,可以在布料上包一个小扣子等圆形物,然后用棉绳捆紧。
告诉家长需要配合的事情,到了第二天孩子们都带来了,作业完成的不错。在活动中我引导幼儿用墨水将白布一点点上色,可是在操作活动中孩子出现了一个问题就是:不太会将墨水上面的盖子取下来,一拿的时候孩子容易捏到墨水瓶的肚子上,这样墨水就容易溢出来了,小朋友的手上都会被染色。在上色的时候,孩子的力度不好控制,一捏容易浪费一些墨水,很容易造成资源的浪费,之前我没有考虑到这一点,孩子年龄小,手部力量控制不好。这是一大问题。
不过,孩子在此活动中非常乐于参加,积极性很高。喜欢扎染这种美术形式。这次活动带给了孩子们不同的感受。孩子们在扎染的过程中感受着色彩带给我们的美。最后,我们将晾干的小方巾发给孩子们,孩子们拿在手里,都爱不释手。