《小班音乐活动《秋天》反思》可能是您在寻找幼儿园小班音乐教案过程中需要的内容，欢迎参考阅读！
本次评优活动我选择了小班音乐活动《秋天》作为上课内容。这是我考虑到季节地原因想找一个适合本季节开展的活动，另外秋天的旋律优美，歌词也较简单。相信小班上学期的孩子会喜欢并被他们接受的。在活动试上过程中孩子们的反应都很积极，能想出许多种树叶飘下来的动作。看着孩子们用他们的奇思妙想来创编动作，用他们略显稚嫩的动作诠释树叶落下来的样子。我觉得本节课的难点应该可以很好的化解掉。
而本节课的重点学唱呢？因为第一次试上时录音的声音是在太低了孩子们听不清在唱一些什么，因此效果不是很理想。但是在第二次试上时，我请了懂电脑的朋友帮我把声音加响了许多，因此在活动中孩子们都能听到歌词，也能很好的将信息反馈给我。孩子们学唱歌曲就显得相对轻松。
但是在正式上课的时候，可能由于我们的孩子第一次进入有那么多老师听课的地方去上课，孩子们都很紧张。因此我抛给孩子们的问题，他们都不能给我很好的反馈。几次问题都回答不上来的时候我紧张了。而我紧张的情绪又传递给了孩子们，使孩子们更加拘谨。连平时几个“调皮鬼”也安静的不得了。在这样的气氛中继续开展活动显然效果要大打折扣。
另外，本节课的重点学唱歌曲，因为孩子不能将听到的歌词反馈给我，使我有点慌了。不知该如何因对，是将歌词很直白的告诉孩子们呢？还是采用钢琴伴唱的方式让孩子们再次体验。完全没有想到可以采用清唱的方式，让孩子们听歌词。因此学唱环节的处理极为的失败。
另外，活动中还有许多的细节我也没有考虑好。例如我PPT的播放效果没有达到预期。我的背景选择有些花哨干扰了孩子们的观察等。
这次活动的失败给了我很多的经验教训，让我知道了自己在上音乐课时还存在哪些盲点。同时也借这个机会，我观摩了不少老师上音乐课的一些“良方”。通过观摩、思考、借鉴、学习。我对于如何上好音乐课也有了一些新的感悟。
