《小班儿歌活动设计：小小手》可能是您在寻找幼儿园小班语言教案过程中需要的内容，欢迎参考阅读！
活动名称：小小手活动目标：
1、初步认识一双手，学习用手来打招呼。
2、学做有礼貌的好宝宝。
活动重难点：理解儿歌内容，学会用双手有礼貌地打招呼。
活动准备：
经验准备——学习说过“老师早”、“老师再见”。
材料准备——卡通双手图片一张；蜡笔、画好手型的纸。
活动过程：
一、猜一猜（环节意图：对双手有初步的认识）
重点提问：猜一猜图片上画的是什么？
小结：原来图片上一双小小手，我们小朋友也都有一双小小手。
二、我的小手本领大（环节意图：对手的功能进行初步的认知）
重点提问：我们的小手能干些什么事？
（鼓励幼儿来发表自己的见解。）
小结：我们的小手可以玩玩具、拿杯子倒水喝、拿小勺自己吃饭……本领可真不少呀！
三、我用小手打招呼（环节意图：学习儿歌，理解内容，学用小手大招呼）
1、老师的双手有个新本领，你们想知道吗？
2、老师边念儿歌边做动作。
3、重点提问：老师的双手有什么本领？
4、老师边念儿歌边叫幼儿学做双手打招呼的动作。
小结：我们今天学会了用小小手来打招呼，还学会念儿歌，真开心呀！
附儿歌：小小手
我有一双小小手，
要拉许多好朋友，
“你好，你好”招招手，
“欢迎，欢迎”拍拍手，
“谢谢，谢谢”握握手，
“再见，再见”摆摆手。
四、画画我们的小手（环节意图：尝试涂鸦）
1、出示画有小手轮廓的纸，引导幼儿进行一下认知。
