《小班语言活动案例:小熊想长高(附故事)》可能是您在寻找幼儿园小班语言教案过程中需要的内容,欢迎参考阅读!
作者: 田六幼儿园(主园)活动名称:小熊想长高
活动目标:
1、观察图片,理解小熊和树比高矮的过程中发生的有趣的事情。
2、理解小树和小熊一样,也会生长变化,学说短句“××会长高”。
活动重难点:理解小树和小熊一样,也会生长变化
活动准备:
前期经验准备:有比高矮的经验。
物质准备:PPT
活动过程:
一、比比高矮,引出故事。
重点提问
l 今天我们来比比高矮?
l 说说谁高谁矮?
小结:原来和高的人比你比较矮,和矮的人比,你比较高。
过渡:你们知道吗?有一只小熊也非常非常的想长高,就让我们来听听是怎么回事。
二、理解故事, 发现问题.
1、欣赏故事1——6幅图片。
重点提问:
l 故事里有谁?
l 小熊妈妈是怎样帮助小熊量身高的?
l 过了很久,小熊发现自己有没有长高呢?
小结:衣服裤子变短了就说明小熊长高了。
2、欣赏故事7——8幅图片。
重点提问:
l 故事中的小熊真的越长越矮了吗?
l 你觉得小熊长大了吗?你从什么地方知道小熊长大的?
l 为什么小熊长大了却还是觉得自己没有长高呢?
小结:小熊长高了,但是小树也在长高。而且小树长得比小熊更快,所以,那标记就变得比小熊高了。
三、启发想象,发散思维
1、小熊会慢慢地长高,小树也会慢慢地长高,小朋友也会慢慢地长高,你知道还有哪些事物会长高呢?
2、鼓励幼儿根据自己的生活经验,用“××会长高”想象讲述其他会长高的生物和植物,丰富幼儿的知识经验。
附:《小熊想长高》
小熊非常想长高,他常常问妈妈:“我什么时候会长高呀?”妈妈带小熊来到一棵小树下帮他量了量身高,并用石灰在小树上做了一个标记,妈妈对小熊说:“现在你是这么高,以后你会越长越高的。”小熊每天都去比一比,可一点也没长高。日子一天天过去了,小熊的衣服显得短了,妈妈把小熊的衣服加长了一段。小熊的鞋子显得小了,妈妈给他做了一双大鞋子。过了很多天,小熊又跑到小树那里比了比,吓了一大跳:“啊,我怎么越长越矮了?”小熊哭着跑回来:“妈妈,妈妈,我怎么越长越矮呀。”
小熊和妈妈一起来到小树那儿,妈妈一看,也愣住了:“咦,这是怎么回事”。