《幼儿园小班园级公开活动方案:小熊醒来吧(幼儿园优秀教学活动方案)》可能是您在寻找幼儿园小班语言教案过程中需要的内容,欢迎参考阅读!
活动目标:1、感受有趣的故事情节,乐意想出叫醒小熊的各种办法。
2、尝试用短句说说有关故事的内容(对话),激发对妈妈的爱。
心理准备:在平时的生活中体验和妈妈的亲情。
物质准备:爆米花,PPT课件
环节预设:
(一)、情景导入。
1、(播放轻音乐)描述森林美景。
2、(播放呼噜声)这是什么声音?会是谁在打呼噜?
(二)、情节展开——小熊醒来吧
1、播放多媒体课件,出现睡觉的小熊
(1)我们一起来看看是谁在打呼噜啊?
(2)可是太阳都升的那么高了,小熊怎么还在睡懒觉啊?谁会来叫小熊起床啊?
2、小鸟叫小熊起床
(1)你们听,谁来了?(播放小鸟飞音乐)
(2)你们觉得小鸟会对小熊说什么呢?
(3)谁来做小鸟,拍拍翅膀飞来叫醒小熊?
3、小兔叫小熊起床
(1)另一个朋友也来啦,我们来猜猜,它长长的耳朵短尾巴,爱吃萝卜和青菜,是谁啊?(幼儿根据老师提示猜测小动物,播放多媒体课件验证。)
(2)小兔会有什么好办法怎样叫醒小熊?
4、大象叫小熊起床(播放较低沉的音乐)
(1)你们猜,这又会是谁呢?
(2)大象叫起来声音很响,粗粗的:“小熊小熊快起床了!”(幼儿模仿小象叫小熊)
(三)、小熊醒来了
1、熊妈妈来了,我们猜猜熊妈妈有什么好办法啊?
2、我们来看熊妈妈想到什么好办法。(出示爆米花)
(1)这是什么啊?它是什么味道的啊?让幼儿闻一闻、看一看、讲一讲。
(2)熊妈妈拿出小熊最喜欢吃的爆米花,让小熊闻一闻,你们猜小熊会醒吗?听听熊妈妈是怎么叫小熊的:我的小宝贝,快醒来吧。
(3)小熊醒来了吗?(播小熊醒来的PPT)
小结:原来小熊爱妈妈,所以只要妈妈轻轻叫一声小熊就听见了;妈妈爱小熊,知道小熊最爱吃的东西是爆米花。就像我们的小朋友爱自己的妈妈,妈妈也爱她的孩子一样。
简述理由:
优美的背景音乐营造一种安静的氛围,幼儿能够静下心来聆听,引导幼儿进入故事情境。
将故事和音乐有机渗透,使幼儿能够通过音乐产生类比联想,利用PPT验证幼儿的猜测,提高幼儿对于不同特性音乐的理解和感知。
根据不同动物叫醒小熊的故事情节,通过听听,看看,做做,说说的方式,引导幼儿乐意想出各种不同叫醒小熊的方法。
结合幼儿的生活经验,想想说说,通过故事情节引导幼儿了解妈妈对宝宝的爱,激发宝宝对妈妈的爱。