《小兔买糖果课后反思》可能是您在寻找幼儿园小班语言教案过程中需要的内容,欢迎参考阅读!
首先这次活动是围绕小班活动主题“甜甜蜜蜜”开展游戏活动,活动前准备了很多糖果,将这些糖果以开糖果店的形式进行活动,不同颜色的可爱的小兔子头饰,充分调动了孩子们活动兴趣。这次活动从一开始出示小兔玩偶,让幼儿猜一猜小兔是怎样走路的?孩子们都各抒己见,发表自己的看法,起到了很好的引题和激趣的效果。然后让幼儿模仿小兔走路。起来模仿的幼儿都将双手放在头上方,分别伸出两只手指,说这是小兔子的耳朵,然后我利用情景导入“小兔子去超市买糖”,让幼儿模仿小兔子去买糖,重点在是否能模仿小兔子的跳去买糖,开始请了两个小朋友做示范,能初步学会模仿小兔跳,但跳着跳着就走几步,回去的时候都是跑着回到位置上。后来我又将动作与小朋友详细的说明如:“既然是小兔去买糖果那有些小朋友边走边跳的还是小兔吗啊?”后我又提问:“小兔空着手去买糖的吗?那它买了糖果之后,糖果放哪里呢?小朋友看看我们班里有什么工具可以放糖果。”孩子们你一句我一句。然后我将篮子拿到讲台前:“小朋友刚刚说要用盆子,篮子,那马老师今天就让小朋友用篮子去买糖果活动开始,孩子们能掌握双脚并拢向前跳的方法,并能听信号活动,由于活动之前未培养幼儿根据自己头饰的颜色进行排队买糖,所以分成四小组时有点乱,小班幼儿还没有秩序的概念,在排队时注意力不能很好地集中,自制力也不是很好,拿到糖果后会将糖果放到嘴里,连着包装纸一起放进嘴巴里。或是将糖果放到自己的书包里。还有一些小朋友动手能力较强的,会直接剥开糖果纸直接把糖果吃了。我后来经过反思总结,在活动开始前没有将规则讲明,就只说了如何去购买糖果,在拿到糖果后该如何放置糖果没有讲明。
通过本次活动,让孩子们掌握了双脚并拢向前跳的方法,知道小兔是怎样走路的,买东西时,需要带些什么?也学会如何购买东西,买东西前需要带些什么?也使的孩子们懂得一个道理,糖虽然好吃,可不能多吃,不然蛀虫就会住到你的牙齿里去的哦!