《儿歌《你是我的好朋友》教学反思》可能是您在寻找幼儿园小班语言教案过程中需要的内容,欢迎参考阅读!
今天我给孩子教了一首儿歌《你是我的好朋友》,这首儿歌的内容是“你是我的好朋友,我是你的好朋友,好朋友好朋友,我们小手碰小手。”短短的四句,朗朗上口,符合了新入学幼儿的年龄特点:好学、简单。在初步学习这首儿歌的时候,我先用一首《找朋友》的儿歌游戏形式,在玩得过程中,孩子们的情绪一下子被调动起来,孩子们都很想被我找到作为好朋友。
趁热打铁我就请幼儿介绍自己的好朋友,在这一点上幼儿有点困难,因为刚入园孩子们彼此间不熟悉,这时的我鼓励并帮助幼儿找朋友,在此环节节省了很多时间,也让活动过程显得更加紧凑了些。
在活动过程中,孩子们对最后一句“我们小手碰小手”特别感兴趣,他们与我碰手显得非常开心,都说到“我找到好朋友了,我有好朋友了”,这时课堂显得有点乱,因为有的宝宝没有被碰到手都着急的跑到我的面前来,而此时我说:“坐坐好的宝宝就是我的好朋友”,孩子们一听很快集中注意力坐好了。
然后重复游戏,经过2-3遍游戏巩固后,很多幼儿学会了朗诵儿歌,掌握了游戏方法,并能边说边做,于是我鼓励幼儿去找个好朋友,和自己的好朋友一起玩游戏,大家兴高采烈地参与了这个活动,效果不错。
经过这节活动更让我领悟到小班活动设计要注意好玩有趣,这样才能吸引孩子的注意力。