《小二班语言教学活动《老鼠和猫》反思》可能是您在寻找幼儿园小班语言教案过程中需要的内容,欢迎参考阅读!
执教者:徐燕玲,转眼到了期中,期中开课也如约而至。这次我拿到的课程是语言活动《老鼠和猫》,这是一首朗朗上口的儿歌,它是以老鼠娶亲为背景,老猫借着贺喜最后吃掉老鼠为目的而产生的儿歌。我开课的班级为小二班,因此我的导入环节直接利用图片进行引题,引导幼儿向其打招呼并带出今天的主人公——老鼠。
在学习儿歌环节,我以引导幼儿观察图片为策略,重点让幼儿说出儿歌的重点词,比如:八只,抬花轿等。由于大多数幼儿的前期经验并不是很足,在看到花轿这个物品时小朋友并不认识,因此抬花轿这个词汇对于他们来说无非是陌生的一个词汇。但是,让我欣慰的是有一个小朋友可能有相关知识经验,能说出花轿这个词汇,我也及时对她给予了表扬。对于吹号,放鞭炮等小朋友还是认识的,包括数老鼠小朋友们也能够正确数出来。当学到噼里啪啦真热闹时,我以放鞭炮为切入点,小朋友们对于什么时候会放鞭炮局限于过年并没有更多的拓展,因此在这方面我以后会选择在前期多加渗透。不过对于放鞭炮的声音,小朋友们能够提到噼里啪啦这个词汇还是比较能干的。当老猫出现时,可能我找的图片中老猫的表情并不是很清楚,所以小朋友们对于猜测老猫的来意时稍有模糊,不过基本上说的就是恭喜,吃等内容。
在念儿歌并表演的环节,我利用PPT的形式,帮助幼儿记忆儿歌,从而加深对儿歌的印象。在表演环节,我提问小朋友可以在哪句话加上什么动作,并请幼儿上来表演。小朋友们主要表演的就是放鞭炮,噼里啪啦,吃掉,贺喜等语句。在最后,我利用人手一只小老鼠的胸贴以及老猫胸贴集体表演的时候,小朋友们发出的笑声我相信是才是最真实的评价。
在本次活动中,我制定的目标都已经基本达到,环节方面我觉得还是比较清晰的,孩子的兴趣也是比较足的。但是在做PPT方面,我的图片选材还可以在明确清晰一些,因为网上找来的图并不是一成套的,多多少少会有点杂乱,从而会混淆孩子们的记忆。在前期经验方面,我虽然做过一些铺垫,但是可能还不太够,所以也有些模模糊糊的方面存在。当然,还有许多欠缺的地方也是自己所没想到的。最后,也希望自己在以后的开课道路上能够扬长避短,争取更上一层楼!