《小班教案世界儿歌日》可能是您在寻找幼儿园小班综合教案过程中需要的内容，欢迎参考阅读！
1、小班教案世界儿歌日
一、活动背景
1976年，在比利时克诺克两年一度的国际诗歌会上创立了世界儿歌日，由13岁以下的儿童每年在3月21日(二十四节气中的第四个节气春分)——春天到来的第一天举行庆祝活动。主题是：关爱儿童、缔造和平、消灭战争、建设家园。该项活动得到了联合国教科文组织的认可和支持。每年这一天，各国儿童组织、教育机构用各种形式庆祝这一节日
二、活动目标
1.知道每年的3月21日是世界儿歌日，了解儿歌日的来历，并且用欢快的声音演唱歌曲。
2.用形象直观的教育方法帮助幼儿学习、理解、欣赏并进行了表演、练习，同时还向孩子们详细介绍了“世界儿歌日”的由来与意义
3.让幼儿知道节日的时间。
4.愿意积极参加活动，感受节日的快乐。
三、活动准备
面具，钢琴，音乐
四、活动内容
(一)开始部分
谈话引入活动，吸引幼儿注意力
(二)基本部分
1.介绍“世界儿歌日”。
2.了解世界儿歌日的由来，初步理解世界儿歌日的含义。
3.谈话： 相互介绍自己喜爱的歌曲，并演唱出来。
4.游戏《森林舞会》
教师出示面具，让幼儿带着面具分角色演唱歌曲。
5. 教师引导幼儿自己创编一首儿歌，并分享给好朋友。
五、结束部分
教师评价，总结
2、小班儿歌手指操儿歌教案
大门开开进不来，二门开开进不来，三门开开进不来，四门开开进不来，五门开开我进来。
目标：适合各年龄班餐前活动时，可以增强幼儿手部肌肉的锻练。
准备：两手
玩法：五指张开伸展好，五指分别代表五个门，说到第一句时，大拇指张开，二句时，食指张开，依次到小指。
3、小班儿歌英语儿歌看听闻说教案
活动目标
1、熟悉()歌曲的旋律，学唱歌曲，有表情地演唱歌曲。
2、乐意参加音乐活动，体验音乐活动中的快乐。
eyeeye亮晶晶，样样东西看得清，nose nose用处大，闻闻气味全靠他，mouth mouth真能干，会说话来会吃饭，earear真是灵，样样声音都能听。
4、小班音乐活动教案：手指儿歌教案(附教学反思)
活动设计背景
根据学生年龄特点及课标要求，培养孩子动手动脑的能力，发展孩子想象力。
活动目标
1、理解儿歌内容，能边念儿歌边做手指动作。
2、发挥想象大胆用手指头变魔术，感受手指游戏的快乐。
3、感受旋律的气氛以及和同伴一起参加集体音乐活动的乐趣。
4、培养幼儿的音乐节奏感，发展幼儿的表现力。
5、乐意参加音乐活动，体验音乐活动中的快乐。
教学重点、难点
理解儿歌内容，能边念儿歌边做手指动作。
活动准备
自制教具
活动过程
一、谜语导入激发学习兴趣
“一样东西人人有，一只左来一只右，吃饭穿衣全靠它，它是我的好朋友。”
师：小朋友们来猜猜，这是什么呀?
幼：手。
二、引导幼儿数一数自己的小手有几个手指头?左手有几个?右手有几个?一共有几个?
三、结合多媒体课件，分段学习儿歌。
1、教师伸出一共手指：让小朋友想一想一共手指头可以变什么?
引导幼儿边做动作边念儿歌。(一个手指头呀，就像毛毛虫呀，爬爬爬)
2、师：两个手指头又可以变成什么呢?引导幼儿边做动作边念儿歌，(两个手指头呀，就像小白兔呀，跳跳跳。)
3、三个手指头又变成什么呢?引导幼儿边做动作边念儿歌
4、总结前三句儿歌，带小朋友练习仿编儿歌。
四、完整欣赏学习儿歌《手指儿歌》
师：手指头伸出来，我们一起来变魔术吧，儿歌《手指儿歌》。。。。。。。(带幼儿边做动作边完整的念儿歌2遍)
五、巩固提升
1、分组表演
2、创编儿歌
教学反思
小班幼儿注意力集中时间短，如果不能吸引他们的注意力，整个教学会处于混乱中，于是我以猜谜的形式导入，吸引幼儿的眼球。接下来，播放多媒体课件，边听音乐边学习儿歌，通过看一看，听一听，做一做，动手动脑，在愉悦的氛围中学会儿歌。
最后环节，仿编部分，我让幼儿在已有经验的基础上自己探索手还可以变出什么，创编儿歌。满足孩子的表现欲望。
5、小班儿歌集锦教案
★坐花轿
新年到，新年到，敲锣打鼓真热闹。小宝宝，坐花轿，一摇一摆乐陶陶。
★穿衣脱衣
我是一个好孩子，自己穿衣穿裤子。还会穿鞋穿袜子，妈妈伸出大拇指。
★穿衣服
一件衣服四个洞，宝宝套进大洞洞。脑袋钻出中洞洞，小手伸出小洞洞。
小纽扣，钻洞洞，一二三，钻出来。
★哈巴狗(歌表演)
一只哈巴狗 一只哈巴狗 坐在大门口 吃完肉骨头
眼睛黑油油 尾巴摇一摇 想吃肉骨头 向我点点头
★梨宝宝
秋天到了，真热闹。梨树结出梨宝宝。梨宝宝，见了我，个个争着让我抱。
★大西瓜
大西瓜，圆又圆。绿皮裹着红肉瓤。小宝宝，大口尝。吃到嘴里甜又香。
★秋风吹
秋风吹，树叶摇。片片叶子落下来。好象蝴蝶在舞蹈。
★五指歌
一二三四五，上山看老虎，老虎不在家，看见小松鼠，
松鼠有几只，让我数一数，数来又数去，一二三四五。
★ 春天
春风吹，暖洋洋。草儿绿，花儿香。柳树穿上绿衣裳，小蜜蜂，采蜜忙。
★宝宝来园第一天
宝宝来园第一天，各个表情不一般。
有的脸上挂泪水，有的抱着妈妈腿。
有哭有闹还有叫，都需老师抱一抱。
再过一段看一看，宝宝笑得真灿烂。
★宝宝鸟
天上小鸟吱吱叫，托儿所的宝宝哈哈笑。
小朋友们做游戏，我们是快乐的宝宝鸟。
★洗洗头
哗啦啦，哗啦啦，宝宝快来洗头发。
香香的头发飘呀飘，我们宝宝多可爱。
★不倒翁
不倒翁，咪咪笑。坐在那里不睡觉。
轻轻用手推一推，它冲你呀左右摇。
★ 比小手
小手小手洗一洗，小手小手搓一搓，
小手小手擦一擦，小手小手拍一拍，
小手小手伸出来，比比谁的小手白。
★ 春天到
春天到，春天到。美丽的花儿开放了。蝴蝶翩翩在舞蹈。小鸟喳喳在欢笑。
小小青蛙上下跳。春天春天真正好。
★ 春天到
春天到，春天到。地上长出小绿草。花儿香，鸟儿叫。春天春天多美好。
★ 洗手歌
哗哗流水清又清，洗洗小手讲卫生。小肥皂，搓呀搓。搓出沫沫不生病。
哗哗流水清又清，洗洗小手讲卫生。你也洗，我也洗。看谁洗得最干净。
★小手拍拍
小手小手拍一拍，我的小手举起来。小手小手拍一拍，我的小手转起来。
小手小手拍一拍，我和妈妈把手拍。小手小手拍一拍，我的小手藏起来。
★ 夏天到
夏天到，夏天到。树上知了不停地叫。小蜻蜓，在飞跑。太阳公公咪咪笑。
★《数星星》
天上星星亮晶晶，一闪一闪眨眼睛。我和妈妈数星星。一颗星，两颗星。
三颗四颗五颗星。数来数去数不清。
★ 小乌龟
小乌龟，慢慢走。背着房子去旅游。不怕风，不怕雨。是个游泳小能手。
★ 小脚大脚
一二一，走呀走。妈妈宝宝手拉手。小脚踩在大脚上，向前走，向后走。
向左走，向右走。一二一二齐步走。
★ 划小船
小小船，两头尖。我和爸爸去划船。划呀划，划呀划。我们一起去游玩。
★ 小蜜蜂
小蜜蜂，嗡嗡嗡。小蜜蜂，嗡嗡嗡。勤劳勇敢爱劳动。
小蜜蜂，嗡嗡嗡。采花酿蜜有本领。
★ 儿童绕口令
小妞妞，花兜兜。小辫子，扭一扭。推小车，吱扭扭。爱劳动，拾豆豆。
红豆豆，绿豆豆。一粒一粒不能丢。老爷爷，点点头。大家都来夸妞妞。
★ 树的变化
一棵树儿高又大，树上鸟儿叫喳喳。春天大树发新芽，夏天大树开红花。
秋天北风呼啦啦，冬天鸟儿就搬家。
★ 洗手
清清水，水清清，洗洗小手讲卫生。手心手背手指头，手腕都要洗干净。
★ 小青蛙
小青蛙呱呱呱，身穿绿衣大嘴巴。一蹦一蹦跳的高，能捉害虫顶呱呱。
★ 滴答滴答
小闹钟滴答响，老鼠爬到闹钟上。铃铃闹钟响，吓的老鼠直嚷嚷。
★ 小手小脚
我伸出小手去，我收回小手来。我伸出小手拍一拍，小手收回来。
我踢出小腿去，我收回小腿来。我的小腿踢一踢，荡呀荡起来。
我伸出小脚去，我收回小脚来，我的小脚跳一跳，跳呀跳起来。
★ 客人来到我们家
小喜鹊，叫喳喳，客人来到我们家。我请客人屋里坐，我给客人倒杯茶。
客人笑着把我夸，妈妈见了乐哈哈。
★ 皮球歌
我有一个大皮球，拍一拍，跳一跳。向前拍，向前跳，向后拍，向后跳。
轻轻地拍，跳的低。使劲的拍，跳的高。围着皮球跑一跑。
★ 春天
春天天气真好，花儿都开了。杨柳树枝对着我们弯弯腰。
蝴蝶姑娘飞来了，蜜蜂嗡嗡叫。小白兔一蹦一跳又一跳。
★ 布娃娃
布娃娃，你别生气，我来给你陪个礼。刚才不该发脾气，使劲把你扔在地，
弄脏了你的新花衣，摔的你脸上都是泥。一定还很疼吧?真是对不起!
衣服脏了我给你拍，脸脏了我给你洗。
哪儿疼了我给你揉揉，从今以后，我要保护你。
★ 小手绢
小手绢，四方方。天天带在我身上。又擦鼻涕又擦汗。干干净净真好看。
★ 猪小弟(模仿操)
猪小弟呀猪小弟，跟着主人做游戏，走一走呀走一走，蹲一蹲呀蹲一蹲。
跳一跳呀跳一跳，扭扭屁股又叫叫，扮鬼脸呀扮鬼脸，好可爱呀好可爱。
扮鬼脸呀扮鬼脸，好可爱呀好可爱，左瘙痒呀左瘙痒，右瘙痒呀右瘙痒。
洗洗澡呀洗洗澡，好舒服呀好舒服，照镜子呀照镜子，好可爱呀好可爱。
东张张呀西望望，摇头摆尾吃午餐，吃过饭后喜洋洋，挺着肚子来散步。
吃过饭后喜洋洋，挺着肚子来散步，跳跳舞呀跳跳舞，真快乐呀真快乐。
★ 我的小胳膊(模仿操)
我的小胳膊，柔软又灵活。向上伸伸长，向后拍拍肩。
天天锻炼它，柔软又灵活。天天锻炼它，柔软又灵活。
我的小胳膊，柔软又灵活。向上伸伸长，向下拍拍腿。
天天锻炼它，柔软又灵活。天天锻炼它，柔软又灵活。
★ 手指谣
大拇哥是爸爸，爸爸最爱开汽车，嘀嘀嘀二拇哥是妈妈，妈妈最爱织毛衣，
喳喳喳，中指头是哥哥，哥哥最爱打电脑，
嗒嗒嗒，无名指是弟弟，弟弟最爱踢足球，
嘭嘭嘭，小妞妞就是我，我最爱上幼儿园
★ 小鸡
一群小鸡叽叽叽，跑来跑去找东西，找到一条大蚯蚓，你争我夺不客气，
蚯蚓拉断了，大家摔了个嘴啃泥，叽叽叽 叽叽叽，不要争，不要夺
以后大家要客气
★ 小牙刷
小牙刷，手中拿，早晚都要刷刷牙。脏东西，都刷掉，满嘴小牙白花花。
★ 大苹果
我是一个大苹果，小朋友们都爱我，请你先去洗洗手，要是手脏别碰我。
★ 爸爸瞧 妈妈看
爸爸瞧 妈妈看 宝宝的小手真好看
爸爸瞧 妈妈看，宝宝的小手不见了
爸爸妈妈都来看，宝宝小手又出现
★ 好朋友
两只小狗见了面， 互相亲亲鼻子尖;两只小鸭见了面， 尾巴摇摇头点点;
两个娃娃见了面， 亲亲热热把手牵
★ 小雨点
小雨点，沙沙沙，落在花园里，花儿乐得张嘴巴。小雨点，沙沙沙，
落在鱼池里，鱼儿乐得摇尾巴。小雨点，沙沙沙， 落在田野里，
苗儿乐得向上拔。
★ 牵牛花爬高楼
牵牛花，爬高楼。高楼高，爬树梢。 树梢长，爬东墙。东墙滑，爬篱笆。
篱笆细，不敢爬。蹲在地上吹喇叭。 嘀嘀嗒，嘀嘀嗒。
★ 亲一亲
小手亲小手， 拍-拍——拍拍拍!小脚亲地板， 咚-咚——咚咚咚!
小碗亲小碗，叮-叮——叮叮叮!小勺亲小勺，当-当——当当当!
锤子亲钉子，梆-梆——梆梆梆! 手指亲琴键，1-2——1、2、3!
叮铃-叮铃——叮铃铃!
★ 春风
春风吹，芽儿发。吹绿了柳树，吹红了桃花，吹来了蝴蝶，
吹醒了青蛙，吹得小雨轻轻下，我们一起去种花。
★ 荷花娃娃
荷花娃娃，小红脸儿;撑着一把，小绿伞儿;
将头露出，伞外边儿;她要亲亲，小雨点儿。
★ 阳光
阳光，在窗上爬着。阳光，在花上笑着。
阳光，在溪上跳着。阳光，在妈妈眼里闪着。
★ 快乐的家
我有一个快乐的家,有爸爸,有妈妈,还有我这个小娃娃.
亲亲热热在一起,我们都爱这个家。
★ 春天多美好
春天花儿开，小草钻出来。柳条随风飘，向我弯弯腰。
蜜蜂嗡嗡叫，忙着去做工。春天多美好，大家哈哈笑。
★ 三条鱼
一条鱼，水里游。孤孤单单在发愁。两条鱼，水里游。摆摆尾巴点点头。
三条鱼，水里游。快快活活笑开口。小鱼尾巴摇，青蛙呱呱叫。
许多鱼，水里游。大家都是好朋友。
★ 大皮球
我有一个皮球，上面画个小猴，我来拍拍皮球，
接着次序排好队，锻炼身体争第一。
★ 十二生肖
鼠、牛、虎钻山洞;兔、龙、蛇爬大山;马、羊、猴练跨步;
鸡、狗、猪练跳高;小猴翻翻跟头。
★ 好朋友
茶壶对水杯说：“我们是一对好朋友”。水杯说：“对”!
桌子对椅子说：“我们是一对好朋友”。椅子说：“对”!
钥匙对锁说：“我们是一对好朋友”。锁说：“对”!
雨伞对雨鞋说：“我们是一对好朋友”。雨鞋说：“对”!
鸟笼对小鸟说：“我们是一对好朋友”。小鸟说：“不对!不对!”
小鸟说：“我的朋友是蓝天、白云、大森林和绿草地。”
小鸟还说：“爱鸟的孩子也是我的好朋友。”
★ 十二生肖
一是老鼠吱吱叫;二是牛儿尾巴摇;三是老虎威风到;四是白兔蹦蹦跳;
五是飞龙像座桥;六是蛇会圈圈绕;七是马儿最会跑;八是羊儿吃青草;
九是猴爬树上笑;十是鸡会起得早;
十一是狗儿看门好;十二是小猪来凑热闹。
★ 大家来上幼儿园
小猫来上幼儿园，看见老师笑眯眯。小鸟来上幼儿园，唱歌跳舞做游戏。
小狗来上幼儿园，排队走路一二一。
我也来上幼儿园，朋友多呀真开心，真开心。
★ 大家来做操
早上空气真正好，我们大家来做操。
伸伸臂，伸伸臂，弯弯腰，弯弯腰，踢踢腿，踢踢腿，
蹦蹦跳，蹦蹦跳，天天做操身体好。
★ 想妈妈
妈妈出去了，宝宝多想她，想看妈妈眯眯笑，想听妈妈悄悄话，
想给妈妈唱支歌，想帮妈妈洗手帕，躲在床上做个梦，我的妈妈回来啦。
★ 打针
小小针管亮晶晶，针管里面药水清。打针不哭真勇敢，身体健康真高兴。
★ 滑滑梯
滑滑梯，滑滑梯，爬上一级又一级。你先我后别着急，下来好像坐飞机，
上去好像爬高山，唰的一下就到底。
★ 大一岁了
新年好 新年好 我送布娃娃一顶小红帽 布娃娃 眯眯笑
伸手要我抱 哎呀呀 不抱不抱 咱们都大一岁了 你呀知道不知道。
★ 早起
小鸟小鸟叫 宝宝你早 宝宝宝宝笑 小鸟你好
宝宝和小鸟 天天起得早
★ 自己玩
妈妈在烧饭 园园要让妈妈陪 妈妈说 好孩子 自己玩儿
爸爸在看报 园园要让爸爸抱 爸爸说 好孩子 不吵闹
园园听话自己玩 不吵不闹乖宝宝
★ 别说我小
别说我小 见到客人我会问好 别说我小 我会自己穿衣洗澡
别说我小 我会唱歌还会舞蹈 爸爸妈妈都夸我是好宝宝
★ 小蝌蚪
小蝌蚪 小尾巴 游来游去找妈妈 妈妈妈妈你在哪?
来啦来啦我来啦 来了一只大青蛙
★ 小雨点
小雨点 沙沙沙 落在花园里 花儿乐的张嘴巴
小雨点 沙沙沙 落在鱼池里 鱼儿乐的摇尾巴
小雨点 沙沙沙 落在田野里 苗儿乐的笑哈哈
★ 袋鼠
袋鼠妈妈 有个袋袋 袋袋里面 装着乖乖 妈妈和乖乖 相亲又相爱
★ 拉车
小花猫拉车 小老鼠不坐 小狐狸拉车 小兔子不坐
大象哥哥拉车 大家欢欢喜喜一起坐
★ 好朋友
两只小狗见了面 互相亲亲鼻子尖 两只小鸭见了面 尾巴摇摇头儿点
两只小猫见了面 喵呜喵呜叫的欢
★ 追蝴蝶
蝴蝶飞飞 妹妹追追 跑进花丛 扑去扑回 姐姐看到 拉住妹妹
花儿好看爱惜才对
★ 亲亲妈妈
小鱼亲亲湖水 噗噜噜 小雨亲亲花朵 滴滴嗒
宝宝亲亲妈妈 一下两下三下 妈妈笑着说 真是我的好娃娃
★ 小刺猬去理发
小刺猬去理发，嚓嚓嚓 嚓嚓嚓 理完发 瞧瞧他 不是小刺猬 是个小娃娃
★ 汽车轱辘转呀转
小汽车呀滴滴叫，滴滴叫，滴滴叫，带着我呀向前跑。
汽车轱辘转呀转，转呀转，转呀转，一直转到幼儿园。
★ 树叶蝴蝶
秋风秋风吹吹，树叶树叶飞飞，就像一群蝴蝶，张开翅膀追追。
★ 吱吱和妙妙
老鼠叫：吱吱，小猫叫：妙妙。妙妙喜欢吱吱，吱吱一叫，妙妙来了。
妙妙一叫，吱吱没了。
★ 瓜娃娃
小娃娃，去买瓜。买了冬瓜和西瓜。甜瓜南瓜小黄瓜。
苦瓜菜瓜哈蜜瓜。买回家，装满一箩筐。
★甜嘴巴
小娃娃，甜嘴巴，喊妈妈，喊爸爸，喊得奶奶笑掉牙。
幼儿园也是我的家
亲亲爸爸，亲亲妈妈，高高兴兴离开家。
做做游戏，听听故事，幼儿园也是我的家。
★ 轮子歌
一个轮子什么车?一个轮子独轮车。
二个轮子什么车?两个轮子自行车。
三个轮子什么车?三个轮子三轮车。
四个轮子什么车?四个轮子是汽车。
许多轮子什么车?许多轮子是火车。
《幽默动物》之一
壁 虎
我的长相可怜巴巴，不会叫唤是个哑巴。
灰不溜丢像块嘎巴，趴在地上像坨泥巴。
粗大脚趾皱皱巴巴，爬上墙壁贴得紧巴。
一动不动两眼眨巴，虫子虫子快点来吧。
害虫飞来扭巴扭巴，伸出长舌粘巴粘巴。
苍蝇蛾子全进嘴巴。饱餐一顿填巴填巴。
毒蛇追来凶狠巴巴，掉头就跑自断尾巴。
看着傻瓜嚼巴嚼巴，躲在一旁笑掉下巴。
真的没事请放心吧，再过几天长新尾巴。
《幽默动物》之二
大 象
我的身体最最壮，站着好象一堵墙。
我的分量最最重，八头老牛难拉动。
我的腿脚最最粗，稳稳当当迈大步。
我的叫声最最响，大号喇叭比不上。
我的牙齿最最弯，再厚盔甲能刺穿。
我的耳朵最最大，煽起凉风“扑嗒嗒。”
我的鼻子最最长，吃草喝水靠它忙。
我的眼睛最最小，不好看来却好瞧。
我的尾巴最最短，整天闲着没事干。
我的习惯最最好，从不吃肉只吃草。
我的性情最温柔，帮人拉货搬木头。
我的态度最讲理，狮子见我没脾气。
《幽默动物》之三
蜘 蛛
我们是特种兵，长着八只眼睛。
生来就爱吃肉，最会捕捉昆虫。
嘴里生有毒牙，肛门藏有丝孔。
喷出长长细丝，根根带有黏性。
织成一张大网，网眼密密层层。
昆虫撞在上面，休想逃脱性命。
我们家族庞大，三万五千多种。
体型大小各异，本领也不相同。
草蛛善捕飞蛾，蝇虎会捉苍蝇。
蚁蛛专吃蚂蚁，水蛛水下横行。
最毒漏斗网蛛，澳洲杀伤人命。
其中深奥道理，有待研究证明。
《幽默动物》之四
飞 鱼
大眼睛，小嘴巴，我的胸鳍最发达。
展开像对大翅膀，划水拍浪力量大。
生在热带海洋中，爱吃游虫和小虾。
成群生活不分离，千条万条一大家。
转身灵活速度快，好似蓝天撒银花。
凶恶鲨鱼想吃我，甩着尾巴呲着牙。
我们团结一条心，一齐用力把水划。
个个快如离弦箭，窜出海面两尺八。
滑翔一百五十米，落回水里笑哈哈。
回头再看大鲨鱼，找不着我直犯傻。
6、小班儿歌蚂蚁教案
活动目标：
学唱歌曲，体验蚂蚁搬豆的乐趣。
活动准备：
1.课前带领孩子观察蚂蚁活动的情景。
2.蚂蚁头饰若干，歌曲录音带。
活动过程：
1.发声练习。
2.师生共同回忆蚂蚁活动的情景。
3.教师将歌曲内容编成故事讲给幼儿听，并请幼儿完整欣赏一遍歌曲。
4.学唱歌曲。
(1)用整体教唱法教幼儿学唱歌曲2-3遍。
(2)鼓励幼儿根据自己的理解，随音乐节奏做相应的动作。
(3)请幼儿分组轮流进行歌表演，体验蚂蚁搬豆的乐趣。
5.复习歌曲《两只老虎》，结束活动。
儿歌：
一只蚂蚁在洞口，看见一粒豆，用力搬也搬不动，急得直摇头，小小蚂蚁想一想，想个好办法，回洞请来好朋友，抬着一起走。
7、小班儿歌小碗教案
活动目标
能会评出来好与坏。
会看图解学折小碗。
活动准备
折纸图解一张。
彩色折纸数张。
《小碗》儿歌。
活动过程
1、孩子们我们平时在家都用什么盛饭啊?哪能不能说说你们吃饭的小碗是什么样子的啊?引出主题。
2、你们学过用纸这小碗吗?那我们这节课就来学习一下用纸喜爱的'颜色来折小碗，我们折完以后看看那个颜色的小碗最好看。
3、教师先讲解折法，给孩子们示范折纸的折法，先让孩子们认真的看一遍。
4、教师再给孩子们讲解如何看折纸图，让孩子们看着折纸图进行折小碗。
5、在孩子们进行折纸的时候，教师要来回进行巡视，帮助不会的孩子。
6、等孩子们折完后，让孩子们展示出自己的小碗，共同点评说说哪折的好?哪折的不好?
7、拿着自己的小碗，说儿歌《小碗》，走出教室。
儿歌：
小瓷碗圆又圆，好像一只碰碰船
盛热菜盛热饭，船儿开到我面前
米饭香小菜鲜，啊呜啊呜全吃完
8、小班儿歌苹果教案
儿歌的篇幅短小，读起来朗朗上口，深受孩子们喜爱。在幼儿园教学中，儿歌是重要的教学内容之一，尤其是在小班，儿歌教学的比重更大。为此，小编整理了以下小班儿歌大全，供大家参考。
137、苹果
树上许多红苹果，一个一个摘下来。我们喜欢吃苹果，多吃苹果身体好。
活动目标：
1.能按歌词内容做相应的动作。
2.能用常见的水果替换原歌词，并唱出来。
活动准备：
1.画一棵结满苹果的树。
2.已认识苹果，知道苹果的特征。
9、小班儿歌开锁教案
儿歌的篇幅短小，读起来朗朗上口，深受孩子们喜爱。在幼儿园教学中，儿歌是重要的教学内容之一，尤其是在小班，儿歌教学的比重更大。为此，小编整理了以下小班儿歌大全，供大家参考。
130、开锁
金锁锁，银锁锁，一把钥匙开一把锁， (咔啦，咔啦) 哪一把?哪一把， 请你自己来开锁， 来呀来开锁。
教学目标：
1、带领幼儿学习歌曲《开锁》
2、掌握开锁的两个不同的节奏╳╳╳ ╳ ○
3、学习音乐游戏，了解游戏的玩法。
教学准备：
锁2把，钥匙若干，锁图片人手一个，钥匙道具2把，幼儿有过玩锁的经验
教学过程：
一 出示金锁、银锁激发幼儿兴趣。
1、设置场景金锁、银锁找不到钥匙正在伤心，激发幼儿帮助金锁、银锁寻找钥匙的兴趣。
2、学习期待锁打开而没有打开时的(╳ ╳ ○)的咔嚓声和锁打开时(╳╳)的咔嚓声，体验两种不同的节奏。
在幼儿寻找钥匙的同时教师清唱歌曲伴奏，在找到与找不到的循环中体验两种节奏。体现两种不同的情绪，找不到时(╳ ╳ ○)失望，找到了(╳╳)高兴。
3、学一学
教师引导幼儿用两种不同的方法拍出这两个节奏。教师提炼，反馈，全体幼儿配合着表情跟学1-2次。
4、游戏：。
游戏1 听节奏做动作
游戏玩法：幼儿两手相扣做一把锁，听教师发出两种不同的节奏，幼儿做出相应的动作。(锁开了，手打开;没打开锁，手不动。)。
游戏2 学一学节奏
游戏玩法：看教师做不同的手打开和没打开动作，幼儿发出不同的节奏相对应。
二 学唱歌曲
1、教师完整范唱一遍，提问：
你听见了几个咔嚓?
他们都一样吗?
哪里不一样?
2、教师范唱第二遍，要求幼儿在强拍处做拍手动作。
3、幼儿轻声用"啦"来哼唱，咔嚓处仍用咔嚓。
4、幼儿整体学唱。
10、小班儿歌漱口教案反思
活动目标：
1、学会念儿歌，培养幼儿对诗歌的兴趣。
2、在有趣的教学活动中学习词汇：拿、唱、抬等词，注意漱，咕噜，等词的发音。
3、知道漱口可以保护牙齿，养成饭后漱口的好习惯。
活动准备：幼儿喝水的小花茶杯，数目和幼儿人数相等。
活动过程：
1、教师表演儿歌内容，激发幼儿学诗歌的兴趣。
⑴教师手拿小花茶杯，做漱shu口的动作，引起幼儿的注意。
⑵教师：“刚才你们看到老师在干什么?”(幼儿：“漱口”注意发准shu的音)⑶教师边动作过示范朗读儿歌。手拿花花杯，喝口清清水，抬起头，闭着嘴，咕噜咕噜吐出水。
2、提出儿歌的名称，提问儿歌的内容。
⑴教师：“刚才老师在漱口，还念了一首儿歌，儿歌的名字叫漱口。”
⑵提问儿歌的名称，练习发漱的音。
⑶幼儿再次观看并注意听，教师边动作边念儿歌。
⑷提问：
a、“教师手里拿着什么?”(引导幼儿说出手拿花花杯，学习词：拿)
b、“喝口什么?”(引导幼儿说出喝口清清水，学习词：喝，注意“清”的发音)
c、“然后头怎样，嘴怎样?”(引导幼儿说出抬着头，闭着嘴，学习词：抬、闭，注意“嘴”的发音。)
d、“水吐出来发出什么样的声音呢?”(引导幼儿说出咕噜咕噜吐出水，学习词：咕噜，并发准音)
3、集体学念儿歌：
1、全体幼儿和教师一起念儿歌1—2遍。
2、幼儿每人一只小花茶杯(不放水)，边动作边念儿歌1—2遍。
4、结束：教师和幼儿一起小结，让幼儿知道要养成饭后漱口的好习惯。
延伸：在日常生活中注意饭后漱口，并对儿歌及时进行巩固。
儿歌：
手拿花花杯，喝口清清水
抬起头，闭着嘴
咕噜咕噜吐出水
课后反思：
一、活动的价值：
*漱口的重要性：饭后漱口虽是生活小事,但它关系到孩子今后良好的生活习惯的确立，一旦养成将终身受用。因此，设计今天的活动是有价值的，体现了健康教育活动回归生活的理念。
*今天孩子在活动之前表现出来的漱口能力：
1、没有漱口的习惯：很多孩子不自觉，吃好午饭就想去玩，在成人提醒下才马马虎虎进行;
2、不会漱口的正确方法：在漱口过程中，常常会没有经过口腔清洁的环节，直接将水吐出来;或将漱口水咽下去;因此有必要对小班幼儿进行一次集体性的生活教育活动。
二、活动过程中的现场反思：
1、对目标达成的反思目标一的达成较好。!.来源:大.考.吧,老.师教案网!整个活动给孩子创设一个能让他们亲自去感知、去操作、去体验的环境。让幼儿自主体验和自主探究，从而使幼儿真切地感受到了漱口的作用，并学会了正确的漱口方法。
目标二：养成饭后漱口的好习惯不能通过今天一个活动达成，而需要他们的老师，家长持之以恒地去引导与培养，作为保健老师，我也会经常性地关注幼儿的牙齿健康状况，通过检查等方式介入并指导。因此在后续活动中我还将进一步把生活课堂和家庭生活有效链接，形成了教育合力，逐渐把这种认识变成孩子自觉的行动。
2、对教学策略的反思：
(1)通过儿歌的形式形象地帮助幼儿梳理了漱口的方法，符合小班幼儿年龄特点：在这个环节中，教学目标一得到了真正的落实，儿童的生活技能得到了实实在在的提高。
(2)通过游戏化教学形式为幼儿营造宽松自由的学习情景，化解了学习的难点。
像“吃芝麻糖、漱口”的环节，就源于孩子们经历过的、熟悉的事情，是在孩子自身生活体验上的一种学习和反思。
“用镜子观察自己和别的小朋友的牙齿”环节，是让幼儿进行自主体验和自主探究;“课件的引出”引发了幼儿参与活动的的兴趣，让幼儿自己发现问题，自由讨论解决，也使小班幼儿的学习更有趣。
11、小班音乐儿歌教案反思
活动目标：
1.巩固认识五官的名称、位置及功能。
2.学唱歌曲《小手拍拍》，能根据歌曲内容进行表演。
活动准备：
1、已能简单认识五官
2、课件《小手拍拍》。
活动过程：
一.找一找，说一说
1、教师：宝宝们，找一找，我们的脸上有什么?
2、教师：找到了，摸一摸它在哪里。
3、播放课件【游戏】。
看着课件中的娃娃头：(重点提问)你们知道娃娃的眼睛、鼻子、嘴巴、耳朵应该长在什么地方吗?
由教师操作，请幼儿说一说眉毛、眼睛、鼻子、嘴巴、耳朵分别应该放在脸蛋的哪个位置。“本文来源:屈,老;师教案.网”并将五官贴好。
4.教师组织幼儿简单讨论五官的用处：看东西、听声音、闻气味和尝味道。
二.学唱歌曲《小手拍拍》
1、教师：我们有一首找五官的歌曲，一起来听听唱唱好吗?
2、播放课件【歌曲欣赏】，教师带领幼儿一起跟着学唱。
3、教师：教师按照歌词说出一个五官的名称，幼儿用手指出。
听着音乐，我们一起跟着歌曲拍拍手。(按歌曲的内容指出自己的五官)
4、跟老师边唱歌，边做动作。
提醒幼儿：用好听声音唱歌，不用叫。
三、演唱歌曲
1、教师：随着音乐整齐的唱歌。
2、当幼儿能较好把握歌曲旋律时，可采用教师问、幼儿答的形式进行歌表演。
儿歌：
小手小手拍一拍，我的小手举起来。小手小手拍一拍，我的小手转起来。
小手小手拍一拍，我和妈妈把手拍。小手小手拍一拍，我的小手藏起来。
活动反思：
活动前我觉得这首歌曲简单、易学，幼儿对歌曲的学习应该不会感到困难。但在活动中我却发现，幼儿虽能根据老师的提问指出五官的位置，但是不能用歌词的要求完整表达。《小手拍拍》是适合小班幼儿朗诵的儿歌，语言浅显，通俗易懂，在这个音乐活动中，主要是通过学唱歌曲让幼儿感知眼、耳、鼻、嘴、手、脚的位置。刚开始我用《如果感到幸福你就拍拍手》来做律动的导入，幼儿都会跟着我一起动起来。接着在我指五官，幼儿说出五官名称的环节中幼儿变现的都很不错都知道自己的五官的位置及名称。但是在学唱歌曲的歌曲部分，幼儿表现的不是很积极，托班的幼儿对于新的事物都很感兴趣，而我在整个活动中缺少道具使得幼儿对整个活动都不是很感兴趣，活动中我还缺少了游戏，缺少互动使得整个活动的时间过于简短。
这次的教学活动我有很多不足的地方，但也收获了不少。今后我会针对性的进行改正，提高自己的教学水平感谢领导和老师对我的帮助和指导。
12、小班儿歌春天教案反思
活动目标：
1、熟悉乐曲旋律，理解歌词内容，了解春天的主要特征。
2、学习用自然的声音演唱歌曲。
3、机房幼儿对春天的喜爱之情。
活动准备：
春天背景图，歌曲中相关景色图片。
活动过程：
一、律动、练声
1、《我们大家做得好》
2、《这是小兵》
3、《我们有一双小小手》
4、《小鸟醒来了》
5、《我的好妈妈》
二、导入活动
1、小朋友你们知道现在是什么季节吗?
2、春天来了大自然是什么样子的?
3、根据幼儿的回答在背景图上出示相应景物，如：花、蜜蜂、蝴蝶、
柳树等。
4、教师小结春天的特征：春天来了，天暖和多了，经常会下雨，各种
颜色的花都开了，树上长出了新的叶子，农民伯伯都忙着播种。春天是播种的季节，是美丽的季节。今天老师还带来一首关于春天的歌，歌曲的名字就叫《春天》
三、欣赏歌曲
1、教师清唱歌曲示范。提问：歌曲的名字叫什么?歌曲里唱了些什么?
2、教师在伴奏下再次范唱歌曲，提问：歌曲的名字叫什么?这首歌曲一共有几段?第一段唱了些什么?第二段唱了些什么?蝴蝶姑娘和蜜蜂在干什么?小白兔儿为什么一跳一跳又一跳?(帮助幼儿理解蝴蝶和蜜蜂出来采花蜜，小白兔出来吃嫩嫩的青草。)
3、教师按节奏完整朗诵歌词。
四、学唱歌曲
1、教师带领幼儿在伴奏下朗诵第一段歌词。
2、学唱歌曲第一段。
3、幼儿演唱歌曲第一段。
4、朗读第二段歌词。
5、教唱第二段歌曲。
6、幼儿演唱歌曲第二段。
7、完整演唱歌曲。
五、复习歌曲《火车快飞》。
儿歌：
春天天气真好，花儿都开了。杨柳树枝对着我们弯弯腰。
蝴蝶姑娘飞来了，蜜蜂嗡嗡叫。小白兔一蹦一跳又一跳。
活动反思：
歌曲《春天》是一首旋律优美的曲子，歌词很简单，十分符合小班幼儿的特点，简单明了的歌词，朗朗上口的旋律使幼儿在学唱时就显得更加的容易。本活动主要让幼儿熟悉乐曲旋律，理解歌词内容，了解春的主要特征：并学习用自然地声音演唱歌曲。
一、活动前自制歌曲图谱
小班孩子靠语言和他们说他们记忆不够，为了更好地让幼儿熟悉歌曲内容，我结合歌曲内容自制了歌曲的图谱，直观形象的图谱便于幼儿理解记忆歌词，这样整首歌曲的歌词内容变成了可视图谱，通过图谱的视觉把歌词内容呈现出来;演唱时，幼儿一下就理解并记住了歌词，激发了幼儿地学习情绪，自然而然地在愉快的氛围中很愿意看着图片来学唱歌曲了，有兴趣来参与。
二、活动中唱唱跳跳
活动中为了解除枯燥的唱歌方式，我抓住小班幼儿好动的特点，在唱歌的同时让幼儿看着歌的图谱一边唱歌一边做动作，幼儿唱一句歌词，要求摆一个动作。在游戏的氛围中，幼儿的参与活动的积极性较高，大部分幼儿能认真倾听歌曲内容并愿意讲述自己所听到的歌曲内容，能看着图片演唱歌曲内容。在动作创编的时候，女孩子都表现得很积极，创编的动作也较好看。男孩子则比较被动，以后要多多鼓励，男孩子也来积极地创编动作，选择其中较好看的动作让幼儿来进行歌表演活动。
13、小班儿歌100则教案
★可爱的小五官
眼睛看妈妈，鼻子闻花花。嘴巴吃瓜瓜，耳朵听夸夸。
★小手链
小手链，真好看。我和妈妈穿一穿。有红的，有黄的，漂亮的颜色一串串。
★奇妙的彩泥
彩色泥，手里搓。我把它变成小手镯。彩色泥，手里搓。还能变成很多多。
★调皮的小老鼠(小班)
小老鼠们真调皮，大象鼻子当通道。大象有点不注意，小老鼠们钻进去，
痒得大象打喷嚏，小老鼠们笑嘻嘻。鼻子变成高射炮，老鼠飞到天上去。
★可爱的小公鸡
小公鸡，真漂亮，红红的鸡冠花花衣，早晨起来喔喔叫，告诉大家早早起!
大家都来把它夸，是个勤劳的小公鸡。小公鸡，真得意，拍拍翅膀喔喔啼，
小朋友真欢喜，拍着手儿笑嘻嘻。
★过马路要注意
小朋友，过马路，要走黑白斑马道，一看二慢三通过，红灯绿灯看仔细，
红灯停，绿灯行不要猛跑和急行，安全第一最重要。我们时刻要牢记。
★手指操儿歌
大门开开进不来，二门开开进不来，三门开开进不来，四门开开进不来，
五门开开我进来。
适合各年龄班餐前活动时，可以增强幼儿手部肌肉的锻练，准备两手五指张开伸展好，五指分别代表五个门，说到第一句时，大拇指张开，二句时，食指张开，依次到小指。
★洗手喝水歌
天气变冷嘴边干，(口渴)赶紧洗手喝点水，(解渴)
老师认真来检查，(检查)看谁没洗手就喝，(不对)
手上藏着传染病，(可怕)手脏就会危害健康，(要命)
劝你赶快戒陋习，(赶紧)洗手喝水保健康。(没错)
勤洗手多喝水，身体健康为了谁?
为了你我为了他，讲究卫生靠大家。
★英语儿歌《水果》
apple,apple圆又圆，吃到嘴里酸又甜，pear pear黄灿灿，又解渴来又去痰，
banana弯又弯，剥开黄皮吃里边，peach,peach毛渣渣，我们大家都喜欢，
orange酸又酸，moukey,moukey爱吃他。
★英语儿歌《看听闻说》
eyeeye亮晶晶，样样东西看得清，nose nose用处大，闻闻气味全靠他，
mouth mouth真能干，会说话来会吃饭，earear真是灵，样样声音都能听。
★英语儿歌《走路》
轻轻走，轻轻跳，cat(小猫)走路静悄悄，
摇呀摇，摇尾巴，dog(小狗)走路摇尾巴，
蹦蹦跳，蹦蹦跳，rebbit(小兔)走路蹦蹦跳
慢呀慢，慢吞吞，panda(熊猫)走路慢吞吞。
★袋鼠
袋鼠妈妈，有个袋袋，袋袋里面，睡个乖乖，乖乖和妈妈相亲又相爱。
★七彩的太阳
春夏秋冬的太阳是什么颜色?
冬天的太阳是火红的，它能把冰雪融化带走严寒。
秋天的太阳是金色的，它把大地披上了一层金色的外衣。
我希望夏天的太阳是绿色的，他能为人们带来一丝清凉。
春天的太阳是什么颜色?它是赤橙黄绿青蓝紫，
噢!春天是七彩的太阳。我的小手真能干
★吃饭歌
我的小手真能干，自己来喂自己饭。吃青菜，剥鸡蛋，身体健康多可爱。
★喝水歌
我的小手真能干，杯杯清水保平安。你一杯，我一杯，多喝水身体棒。
★穿衣歌
我的小手真能干，自己的事情自己办。穿衣服，脱鞋袜，勤劳聪明人人爱。
★爱玩具歌
我的小手真能干，样样玩具我喜爱。你不争，我不抢，爱护玩具当模范。
★小 青 蛙
小青蛙眼睛大，绿衣裳宽嘴巴。它是捉虫小能手，看见虫子吃掉它。
★我是环保小卫士
你拍一我拍一，不能随便丢垃圾。你拍二我拍二，爱护花草是好事。
你拍三我拍三，不能随地来吐痰。你拍四我拍四，公共设施莫涂字。
你拍五我拍五，防风放沙多种树。你拍六我拍六，不让清水白白流。
你拍七我拍七，节约用电要牢记。你拍八我拍八，保护动物人人夸。
你拍九我拍九，废旧电池不乱丢。你拍十我拍十，我是环保小卫士。
★争当节水小能手
小朋友来洗手，洗完手关龙头。莫让清水白白流，争当节水小能手。
★新童谣
打花巴掌拍嘿正月正，家家户户挂红灯。打花巴掌拍嘿二月二，拉起手来结伙伴。
打花巴掌拍嘿三月三，文明礼貌要当先。打花巴掌拍嘿四月四，举办奥运头一次。
打花巴掌拍嘿五月五，保护环境多种树。打花巴掌拍嘿六月六，清洁卫生要洗手。
打花巴掌拍嘿七月七，努力学习争第一。打花巴掌拍嘿八月八，人人遵守交通法。
打花巴掌拍嘿九月九，果皮纸屑不乱丢。打花巴掌拍嘿十月十，我们大家全来齐。
★小伞花儿
下雨拉!冒泡拉!小伞花儿都开拉。赤橙黄绿青蓝紫，我采一朵笑哈哈!
★去旅游
小朋友们手拉手，高高兴兴去旅游。这边瞧，那边瞅，美丽北京看不够。
★坐花轿
新年到，新年到，敲锣打鼓真热闹。小宝宝，坐花轿，一摇一摆乐陶陶。
★穿衣脱衣
我是一个好孩子，自己穿衣穿裤子。还会穿鞋穿袜子，妈妈伸出大拇指。
★穿衣服
一件衣服四个洞，宝宝套进大洞洞。脑袋钻出中洞洞，小手伸出小洞洞。
小纽扣，钻洞洞，一二三，钻出来。
★哈巴狗(歌表演)
一只哈巴狗 一只哈巴狗 坐在大门口 吃完肉骨头
眼睛黑油油 尾巴摇一摇 想吃肉骨头 向我点点头
★梨宝宝
秋天到了，真热闹。梨树结出梨宝宝。梨宝宝，见了我，个个争着让我抱。
★大西瓜
大西瓜，圆又圆。绿皮裹着红肉瓤。小宝宝，大口尝。吃到嘴里甜又香。
★秋风吹
秋风吹，树叶摇。片片叶子落下来。好象蝴蝶在舞蹈。
★五指歌
一二三四五，上山看老虎，老虎不在家，看见小松鼠，
松鼠有几只，让我数一数，数来又数去，一二三四五。
★ 春天
春风吹，暖洋洋。草儿绿，花儿香。柳树穿上绿衣裳，小蜜蜂，采蜜忙。
★宝宝来园第一天
宝宝来园第一天，各个表情不一般。
有的脸上挂泪水，有的抱着妈妈腿。
有哭有闹还有叫，都需老师抱一抱。
再过一段看一看，宝宝笑得真灿烂。
★宝宝鸟
天上小鸟吱吱叫，托儿所的宝宝哈哈笑。
小朋友们做游戏，我们是快乐的宝宝鸟。
★洗洗头
哗啦啦，哗啦啦，宝宝快来洗头发。
香香的头发飘呀飘，我们宝宝多可爱。
★不倒翁
不倒翁，咪咪笑。坐在那里不睡觉。
轻轻用手推一推，它冲你呀左右摇。
★ 比小手
小手小手洗一洗，小手小手搓一搓，
小手小手擦一擦，小手小手拍一拍，
小手小手伸出来，比比谁的小手白。
★ 春天到
春天到，春天到。美丽的花儿开放了。蝴蝶翩翩在舞蹈。小鸟喳喳在欢笑。
小小青蛙上下跳。春天春天真正好。
★ 春天到
春天到，春天到。地上长出小绿草。花儿香，鸟儿叫。春天春天多美好。
★ 洗手歌
哗哗流水清又清，洗洗小手讲卫生。小肥皂，搓呀搓。搓出沫沫不生病。
哗哗流水清又清，洗洗小手讲卫生。你也洗，我也洗。看谁洗得最干净。
★小手拍拍
小手小手拍一拍，我的小手举起来。小手小手拍一拍，我的小手转起来。
小手小手拍一拍，我和妈妈把手拍。小手小手拍一拍，我的小手藏起来。
★ 夏天到
夏天到，夏天到。树上知了不停地叫。小蜻蜓，在飞跑。太阳公公咪咪笑。
★《数星星》
天上星星亮晶晶，一闪一闪眨眼睛。我和妈妈数星星。一颗星，两颗星。
三颗四颗五颗星。数来数去数不清。
★ 小乌龟
小乌龟，慢慢走。背着房子去旅游。不怕风，不怕雨。是个游泳小能手。
★ 小脚大脚
一二一，走呀走。妈妈宝宝手拉手。小脚踩在大脚上，向前走，向后走。
向左走，向右走。一二一二齐步走。
★ 划小船
小小船，两头尖。我和爸爸去划船。划呀划，划呀划。我们一起去游玩。
★ 小蜜蜂
小蜜蜂，嗡嗡嗡。小蜜蜂，嗡嗡嗡。勤劳勇敢爱劳动。
小蜜蜂，嗡嗡嗡。采花酿蜜有本领。
★ 儿童绕口令
小妞妞，花兜兜。小辫子，扭一扭。推小车，吱扭扭。爱劳动，拾豆豆。
红豆豆，绿豆豆。一粒一粒不能丢。老爷爷，点点头。大家都来夸妞妞。
★ 树的变化
一棵树儿高又大，树上鸟儿叫喳喳。春天大树发新芽，夏天大树开红花。
秋天北风呼啦啦，冬天鸟儿就搬家。
★ 洗手
清清水，水清清，洗洗小手讲卫生。手心手背手指头，手腕都要洗干净。
★ 小青蛙
小青蛙呱呱呱，身穿绿衣大嘴巴。一蹦一蹦跳的高，能捉害虫顶呱呱。
★ 滴答滴答
小闹钟滴答响，老鼠爬到闹钟上。铃铃闹钟响，吓的老鼠直嚷嚷。
★ 小手小脚
我伸出小手去，我收回小手来。我伸出小手拍一拍，小手收回来。
我踢出小腿去，我收回小腿来。我的小腿踢一踢，荡呀荡起来。
我伸出小脚去，我收回小脚来，我的小脚跳一跳，跳呀跳起来。
★ 客人来到我们家
小喜鹊，叫喳喳，客人来到我们家。我请客人屋里坐，我给客人倒杯茶。
客人笑着把我夸，妈妈见了乐哈哈。
★ 皮球歌
我有一个大皮球，拍一拍，跳一跳。向前拍，向前跳，向后拍，向后跳。
轻轻地拍，跳的低。使劲的拍，跳的高。围着皮球跑一跑。
★ 春天
春天天气真好，花儿都开了。杨柳树枝对着我们弯弯腰。
蝴蝶姑娘飞来了，蜜蜂嗡嗡叫。小白兔一蹦一跳又一跳。
★ 布娃娃
布娃娃，你别生气，我来给你陪个礼。刚才不该发脾气，使劲把你扔在地，
弄脏了你的新花衣，摔的你脸上都是泥。一定还很疼吧?真是对不起!
衣服脏了我给你拍，脸脏了我给你洗。
哪儿疼了我给你揉揉，从今以后，我要保护你。
★ 小手绢
小手绢，四方方。天天带在我身上。又擦鼻涕又擦汗。干干净净真好看。
★ 猪小弟(模仿操)
猪小弟呀猪小弟，跟着主人做游戏，走一走呀走一走，蹲一蹲呀蹲一蹲。
跳一跳呀跳一跳，扭扭屁股又叫叫，扮鬼脸呀扮鬼脸，好可爱呀好可爱。
扮鬼脸呀扮鬼脸，好可爱呀好可爱，左瘙痒呀左瘙痒，右瘙痒呀右瘙痒。
洗洗澡呀洗洗澡，好舒服呀好舒服，照镜子呀照镜子，好可爱呀好可爱。
东张张呀西望望，摇头摆尾吃午餐，吃过饭后喜洋洋，挺着肚子来散步。
吃过饭后喜洋洋，挺着肚子来散步，跳跳舞呀跳跳舞，真快乐呀真快乐。
★ 我的小胳膊(模仿操)
我的小胳膊，柔软又灵活。向上伸伸长，向后拍拍肩。
天天锻炼它，柔软又灵活。天天锻炼它，柔软又灵活。
我的小胳膊，柔软又灵活。向上伸伸长，向下拍拍腿。
天天锻炼它，柔软又灵活。天天锻炼它，柔软又灵活。
★ 手指谣
大拇哥是爸爸，爸爸最爱开汽车，嘀嘀嘀二拇哥是妈妈，妈妈最爱织毛衣，
喳喳喳，中指头是哥哥，哥哥最爱打电脑，
嗒嗒嗒，无名指是弟弟，弟弟最爱踢足球，
嘭嘭嘭，小妞妞就是我，我最爱上幼儿园
★ 小鸡
一群小鸡叽叽叽，跑来跑去找东西，找到一条大蚯蚓，你争我夺不客气，
蚯蚓拉断了，大家摔了个嘴啃泥，叽叽叽 叽叽叽，不要争，不要夺
以后大家要客气
★ 小牙刷
小牙刷，手中拿，早晚都要刷刷牙。脏东西，都刷掉，满嘴小牙白花花。
★ 大苹果
我是一个大苹果，小朋友们都爱我，请你先去洗洗手，要是手脏别碰我。
★ 爸爸瞧 妈妈看
爸爸瞧 妈妈看 宝宝的小手真好看
爸爸瞧 妈妈看，宝宝的小手不见了
爸爸妈妈都来看，宝宝小手又出现
★ 好朋友
两只小狗见了面， 互相亲亲鼻子尖;两只小鸭见了面， 尾巴摇摇头点点;
两个娃娃见了面， 亲亲热热把手牵
★ 小雨点
小雨点，沙沙沙，落在花园里，花儿乐得张嘴巴。小雨点，沙沙沙，
落在鱼池里，鱼儿乐得摇尾巴。小雨点，沙沙沙， 落在田野里，
苗儿乐得向上拔。
★ 牵牛花爬高楼
牵牛花，爬高楼。高楼高，爬树梢。 树梢长，爬东墙。东墙滑，爬篱笆。
篱笆细，不敢爬。蹲在地上吹喇叭。 嘀嘀嗒，嘀嘀嗒。
★ 亲一亲
小手亲小手， 拍-拍--拍拍拍!小脚亲地板， 咚-咚--咚咚咚!
小碗亲小碗，叮-叮--叮叮叮!小勺亲小勺，当-当--当当当!
锤子亲钉子，梆-梆--梆梆梆! 手指亲琴键，1-2--1、2、3!
叮铃-叮铃--叮铃铃!
★ 春风
春风吹，芽儿发。吹绿了柳树，吹红了桃花，吹来了蝴蝶，
吹醒了青蛙，吹得小雨轻轻下，我们一起去种花。
★ 荷花娃娃
荷花娃娃，小红脸儿;撑着一把，小绿伞儿;
将头露出，伞外边儿;她要亲亲，小雨点儿。
★ 阳光
阳光，在窗上爬着。阳光，在花上笑着。
阳光，在溪上跳着。阳光，在妈妈眼里闪着。
★ 快乐的家
我有一个快乐的家,有爸爸,有妈妈,还有我这个小娃娃.
亲亲热热在一起,我们都爱这个家。
★ 春天多美好
春天花儿开，小草钻出来。柳条随风飘，向我弯弯腰。
蜜蜂嗡嗡叫，忙着去做工。春天多美好，大家哈哈笑。
★ 三条鱼
一条鱼，水里游。孤孤单单在发愁。两条鱼，水里游。摆摆尾巴点点头。
三条鱼，水里游。快快活活笑开口。小鱼尾巴摇，青蛙呱呱叫。
许多鱼，水里游。大家都是好朋友。
★ 大皮球
我有一个皮球，上面画个小猴，我来拍拍皮球，
接着次序排好队，锻炼身体争第一。
★ 十二生肖
鼠、牛、虎钻山洞;兔、龙、蛇爬大山;马、羊、猴练跨步;
鸡、狗、猪练跳高;小猴翻翻跟头。
★ 好朋友
茶壶对水杯说："我们是一对好朋友"。水杯说："对"!
桌子对椅子说："我们是一对好朋友"。椅子说："对"!
钥匙对锁说："我们是一对好朋友"。锁说："对"!
雨伞对雨鞋说："我们是一对好朋友"。雨鞋说："对"!
鸟笼对小鸟说："我们是一对好朋友"。小鸟说："不对!不对!"
小鸟说："我的朋友是蓝天、白云、大森林和绿草地。"
小鸟还说："爱鸟的孩子也是我的好朋友。"
★ 十二生肖
一是老鼠吱吱叫;二是牛儿尾巴摇;三是老虎威风到;四是白兔蹦蹦跳;
五是飞龙像座桥;六是蛇会圈圈绕;七是马儿最会跑;八是羊儿吃青草;
九是猴爬树上笑;十是鸡会起得早;
十一是狗儿看门好;十二是小猪来凑热闹。
★ 大家来上幼儿园
小猫来上幼儿园，看见老师笑眯眯。小鸟来上幼儿园，唱歌跳舞做游戏。
小狗来上幼儿园，排队走路一二一。
我也来上幼儿园，朋友多呀真开心，真开心。
★ 大家来做操
早上空气真正好，我们大家来做操。
伸伸臂，伸伸臂，弯弯腰，弯弯腰，踢踢腿，踢踢腿，
蹦蹦跳，蹦蹦跳，天天做操身体好。
★ 想妈妈
妈妈出去了，宝宝多想她，想看妈妈眯眯笑，想听妈妈悄悄话，
想给妈妈唱支歌，想帮妈妈洗手帕，躲在床上做个梦，我的妈妈回来啦。
★ 打针
小小针管亮晶晶，针管里面药水清。打针不哭真勇敢，身体健康真高兴。
★ 滑滑梯
滑滑梯，滑滑梯，爬上一级又一级。你先我后别着急，下来好像坐飞机，
上去好像爬高山，唰的一下就到底。
★ 大一岁了
新年好 新年好 我送布娃娃一顶小红帽 布娃娃 眯眯笑
伸手要我抱 哎呀呀 不抱不抱 咱们都大一岁了 你呀知道不知道。
★ 早起
小鸟小鸟叫 宝宝你早 宝宝宝宝笑 小鸟你好
宝宝和小鸟 天天起得早
★ 自己玩
妈妈在烧饭 园园要让妈妈陪 妈妈说 好孩子 自己玩儿
爸爸在看报 园园要让爸爸抱 爸爸说 好孩子 不吵闹
园园听话自己玩 不吵不闹乖宝宝
★ 别说我小
别说我小 见到客人我会问好 别说我小 我会自己穿衣洗澡
别说我小 我会唱歌还会舞蹈 爸爸妈妈都夸我是好宝宝
★ 小蝌蚪
小蝌蚪 小尾巴 游来游去找妈妈 妈妈妈妈你在哪?
来啦来啦我来啦 来了一只大青蛙
★ 小雨点
小雨点 沙沙沙 落在花园里 花儿乐的张嘴巴
小雨点 沙沙沙 落在鱼池里 鱼儿乐的摇尾巴
小雨点 沙沙沙 落在田野里 苗儿乐的笑哈哈
★ 袋鼠
袋鼠妈妈 有个袋袋 袋袋里面 装着乖乖 妈妈和乖乖 相亲又相爱
★ 拉车
小花猫拉车 小老鼠不坐 小狐狸拉车 小兔子不坐
大象哥哥拉车 大家欢欢喜喜一起坐
★ 好朋友
两只小狗见了面 互相亲亲鼻子尖 两只小鸭见了面 尾巴摇摇头儿点
两只小猫见了面 喵呜喵呜叫的欢
★ 追蝴蝶
蝴蝶飞飞 妹妹追追 跑进花丛 扑去扑回 姐姐看到 拉住妹妹
花儿好看爱惜才对
★ 亲亲妈妈
小鱼亲亲湖水 噗噜噜 小雨亲亲花朵 滴滴嗒
宝宝亲亲妈妈 一下两下三下 妈妈笑着说 真是我的好娃娃
★ 小刺猬去理发
小刺猬去理发，嚓嚓嚓 嚓嚓嚓 理完发 瞧瞧他 不是小刺猬 是个小娃娃
★ 汽车轱辘转呀转
小汽车呀滴滴叫，滴滴叫，滴滴叫，带着我呀向前跑。
汽车轱辘转呀转，转呀转，转呀转，一直转到幼儿园。
★ 树叶蝴蝶
秋风秋风吹吹，树叶树叶飞飞，就像一群蝴蝶，张开翅膀追追。
★ 吱吱和妙妙
老鼠叫：吱吱，小猫叫：妙妙。妙妙喜欢吱吱，吱吱一叫，妙妙来了。
妙妙一叫，吱吱没了。
★ 瓜娃娃
小娃娃，去买瓜。买了冬瓜和西瓜。甜瓜南瓜小黄瓜。
苦瓜菜瓜哈蜜瓜。买回家，装满一箩筐。
★甜嘴巴
小娃娃，甜嘴巴，喊妈妈，喊爸爸，喊得奶奶笑掉牙。
幼儿园也是我的家
亲亲爸爸，亲亲妈妈，高高兴兴离开家。
做做游戏，听听故事，幼儿园也是我的家。
★ 轮子歌
一个轮子什么车?一个轮子独轮车。
二个轮子什么车?两个轮子自行车。
三个轮子什么车?三个轮子三轮车。
四个轮子什么车?四个轮子是汽车。
许多轮子什么车?许多轮子是火车。
《幽默动物》之一
壁 虎
我的长相可怜巴巴，不会叫唤是个哑巴。
灰不溜丢像块嘎巴，趴在地上像坨泥巴。
粗大脚趾皱皱巴巴，爬上墙壁贴得紧巴。
一动不动两眼眨巴，虫子虫子快点来吧。
害虫飞来扭巴扭巴，伸出长舌粘巴粘巴。
苍蝇蛾子全进嘴巴。饱餐一顿填巴填巴。
毒蛇追来凶狠巴巴，掉头就跑自断尾巴。
看着傻瓜嚼巴嚼巴，躲在一旁笑掉下巴。
真的没事请放心吧，再过几天长新尾巴。
《幽默动物》之二 大 象
我的身体最最壮，站着好象一堵墙。
我的分量最最重，八头老牛难拉动。
我的腿脚最最粗，稳稳当当迈大步。
我的叫声最最响，大号喇叭比不上。
我的牙齿最最弯，再厚盔甲能刺穿。
我的耳朵最最大，煽起凉风"扑嗒嗒。"
我的鼻子最最长，吃草喝水靠它忙。
我的眼睛最最小，不好看来却好瞧。
我的尾巴最最短，整天闲着没事干。
我的习惯最最好，从不吃肉只吃草。
我的性情最温柔，帮人拉货搬木头。
我的态度最讲理，狮子见我没脾气。
《幽默动物》之三
蜘 蛛
我们是特种兵，长着八只眼睛。
生来就爱吃肉，最会捕捉昆虫。
嘴里生有毒牙，肛门藏有丝孔。
喷出长长细丝，根根带有黏性。
织成一张大网，网眼密密层层。
昆虫撞在上面，休想逃脱性命。
我们家族庞大，三万五千多种。
体型大小各异，本领也不相同。
草蛛善捕飞蛾，蝇虎会捉苍蝇。
蚁蛛专吃蚂蚁，水蛛水下横行。
最毒漏斗网蛛，澳洲杀伤人命。
其中深奥道理，有待研究证明。
《幽默动物》之四
飞 鱼
大眼睛，小嘴巴，我的胸鳍最发达。
展开像对大翅膀，划水拍浪力量大。
生在热带海洋中，爱吃游虫和小虾。
成群生活不分离，千条万条一大家。
转身灵活速度快，好似蓝天撒银花。
凶恶鲨鱼想吃我，甩着尾巴呲着牙。
我们团结一条心，一齐用力把水划。
个个快如离弦箭，窜出海面两尺八。
滑翔一百五十米，落回水里笑哈哈。
回头再看大鲨鱼，找不着我直犯傻。
14、小班儿歌简谱亲亲我教案
活动目标：
1、学习有意识地控制歌声，体会集体歌唱时歌声和谐的美妙。
2、借助录音的方法，尝试对自己的歌声进行评价，并做出相应的调整。
3、体验自我评价、调整后被认可的愉快情绪。
4、培养幼儿的音乐节奏感，发展幼儿的表现力。
5、乐意参加音乐活动，体验音乐活动中的快乐。
活动准备：
1、玩具娃娃—个、录音机、空白磁带。
2、事先听过歌曲《亲亲我)数遍，已熟悉歌曲旋律、歌词。
活动过程：
一、复习歌曲《摸耳朵)。
教师替换歌词发出指令，带领幼J衄唱边玩“摸五官“的游戏。
二、尝试愉快地歌唱。
教师以愉快的情绪，范唱歌曲。
引导幼儿跟琴声，愉快完整地歌唱《亲亲我》，鼓励幼儿用最好听的声音演唱。
三、尝试对歌声进行诩介，初步探索自己觉得最合适的音量。
请幼儿用自己觉得最好听的声音唱歌，教师进行录音并将录下的声音放给幼儿听。
教师：听听俐门自己唱歌的声音，你觉得声音怎么样?好听吗?
引导幼儿自我评价，发现问题后，尝试自我调整。
四、进—步感知自己的歌声，学习调整自己的歌声。
让幼儿用自己觉得最好听的声音歌唱，教师进行录音并放给幼儿听。
简单讨论，发现不轻不晌的声音比较好听。
让幼儿用好听的声音歌唱，并进行录音，再放给幼儿听。
五、师生共同玩音乐游戏《跟着我来走走》
儿歌：
3 3 3 2 ︱ 1 3 2 ︱3 3 3 2 ︱1 3 2 ︱
我的小脸像苹果，妈妈快来亲亲我。
3 3 3 2 ︱ 1 - ︱3 3 3 2 ︱1 - ︱
亲呀亲亲 我， 亲呀亲亲 我。
15、小班儿歌雪花教案反思
活动目标
1、培养幼儿的音乐节奏感，发展幼儿的表现力。
2、能唱准曲调，吐字清晰，并能大胆的在集体面前演唱。
雪花雪花,漫天飘,你有几个小花瓣,我用手心接住你,让我数数看,一二三四五六,咦!雪花哪去了,雪花不见啦,只见一个圆圆亮亮的小水点。
活动反思：
今天的语言活动《雪花》是一个很有趣的故事，在活动开始我就播放了动画，孩子们听得可认真了，整个故事内容幼儿基本上都能理解，在分角色扮演这个环节，幼儿参加的积极性也都很高，不知不觉中活动还算顺利。只是对于有关雪的一些特性，孩子们还不太清楚，有的幼儿觉得雪是有味道的，可惜现在这边还没下雪，不能让幼儿自己去吃一吃雪到底是什么味道，只能通过我的描述来了解雪，但是幼儿并不能真正了解。
16、小班儿歌排排坐教案反思
活动目标
1，学习儿歌，理解并掌握儿歌内容。
2，通过学习，懂得谦让分享，养成良好的常规习惯。
3，感受旋律的气氛以及和同伴一起参加集体音乐活动的乐趣。
4，培养幼儿的音乐节奏感，发展幼儿的表现力。
5，乐意参加音乐活动，体验音乐活动中的快乐。
教学重点、难点
谦让与分享的道理
活动准备
1，准备足够孩子人手一个的水果。
2，孩子争抢玩具大哭的图片。
活动过程
1，展示图片，引发讨论。
观察图片，讨论图片上的孩子们在干嘛?
这样做对不对，为什么不对?
如果是你你会怎样做?
2, 学习儿歌。
老师朗诵儿歌，孩子认真听。
回答问题，儿歌中说的什么意思?
儿歌中的小朋友和图片中的小朋友谁做的好?
你会向谁学习?
跟读儿歌，掌握儿歌内容。
3，表演儿歌，玩游戏。
做游戏， 孩子们将凳子摆成一排，表演儿歌内容。<屈.老师.教案网出处>表演结束孩子们亲亲抱抱。
4，分发水果，巩固儿歌内容。
请个别幼儿为小朋友分发水果，边发边念儿歌。
孩子在分发的过程中，老师注意让孩子坐好养成良好的常规习惯。
大家一起分享共同吃水果的乐趣。
5，小结。
我们以后在相处的过程中，要懂得谦让，不争不抢 ，好的东西不仅要和小朋友们一起分享 ，更要懂得和爷爷奶奶爸妈分享。
儿歌：
排排坐吃果果，
幼儿园里朋友多，
你一个，我一个，
小华没来留一个
教学反思
在组织课时侯，就是因为孩子们在吃东西时候爱争抢打闹，为了让他们养成良好的常规习惯和和睦相处共同分享， 就选择了这首儿歌，同时为了让他们印象更深刻，特意从开始就是使用反面图片教材 ，让孩子在讨论的 过程中初步意识到应该怎样做对怎样做不对，为后面快速理解儿歌内容打下基础。从而在理解掌握儿歌内容的基础上达到我所期望的目标。但在组织这节课 时，可能过于偏重常规培养，忽略了对孩子 进行语言方面的比如发音的准确清晰等方面的锻炼，以后在组织任何活动时，一定要做到面面俱到，要做到让孩子全面发展全面进步。
17、小班儿歌捉鱼教案反思
活动目标：
1、通过涂色、“捉鱼”等活动，复习5以内的加减法。
2、激发幼儿学计算的兴趣，培养幼儿的活动能力。
3、培养幼儿敏锐的观察能力。
4、能积极参加游戏活动，并学会自我保护。
5、初步培养幼儿用已有的生活经验解决问题的能力。
活动准备：
1、用大积木围成的小鱼塘两个。
2、幼儿每人一张涂色的练习纸、一把剪刀、一张长方形纸、一盒蜡笔、浆糊少许。
活动过程：
1、“接的快”游戏(复习5的组成)
教师：我说1，你说几?
幼儿：我说4。
众幼儿：对!对!对!1和4加起来是5,5可以分成1和4。
2、涂色制作练习(复习5以内加减法)
(给幼儿每人发一张涂色的练习纸)
教师：图中藏着什么呢?只要认真算出每道题的得数，再把得数是5的地方图上你喜欢的颜色就知道了。
(幼儿图色，教师巡回指导)
3、“捉鱼”游戏(应用5以内加减法运算)
全体幼儿头戴自制小鱼头饰扮小鱼，老师扮渔翁，小鱼在大池塘里边游边唱：“许多小鱼游来了，游来了，游来了……”
渔翁：我有两个小鱼塘，可是里面一条鱼也没有，我去捉几条小鱼放在我的两个鱼塘里吧!
(小鱼游，渔翁捉。每次捉5条鱼分放在两个小鱼塘里，让幼儿说出渔翁在1号鱼塘里放了几条小鱼，2号鱼塘里放了几条小鱼，一共捉了几条小鱼。或者说渔翁一共捉了几条小鱼，在1号鱼塘里放了几条小鱼，剩下的放在2号鱼塘里。<教案来.自:快思教案网>没被渔翁捉到的小鱼回到座位上，口头排出5的加减法算式题。渔翁检查后，让算得又快又对的幼儿扮渔翁，在快乐的“渔翁捉鱼”游戏中反复练习5以内加减法)
游戏结束，小鱼头饰送给幼儿，幼儿带回家。
教学反思：
游戏是幼儿最喜欢的活动。但是对于小班来说，既要让他们记住活动内容又要保证安全还要活动的井井有条是有一定的困难。所以在设计本次活动时我始终都以语言来提示幼儿注意安全。
18、小班儿歌小小猪教案
儿歌的篇幅短小，读起来朗朗上口，深受孩子们喜爱。在幼儿园教学中，儿歌是重要的教学内容之一，尤其是在小班，儿歌教学的比重更大。为此，小编整理了以下小班儿歌大全，供大家参考。
128、小小猪
小小猪，胖乎乎，耳朵大呀，腿儿粗，走路摇摇尾巴，唱起歌来呼噜噜。
活动目标
1、初步了解小猪的外貌形态;
2、能在老师的鼓励下创编歌词动作，大胆地表现自己;
3、带着愉快的心情学会唱跳《小小猪》律动。
活动准备
1、小猪头饰若干;
2、《小小猪》图谱;
3、《小小猪》PPT;
4、律动视频。
活动过程
一、预备导入
1、发声预备： “音乐楼梯”游戏(班级音乐常规)
2、谜语导入
师： “今天周老师给你们带来了一位非常可爱的朋友，你们来猜猜它是谁?”
胖乎乎，耳朵大呀，腿儿粗，走路摇摇，
小尾巴，唱起歌儿，呼噜噜。
师：你刚才听到了什么觉得是小猪的呢?那到底是不是呢?
二、感知体验
1、播放小猪图片
(1)教师： “真的是小猪呀!
我们来听听它会对我们说什么呢?(播放音效) 它刚才很有礼貌的和我们打招呼了，我们要对它说什么?真有礼貌”
(2)教师小结：小猪有胖乎乎的身体，大大的耳朵，粗粗的小腿，小尾巴在走路的时候摇啊摇，真可爱呀!唱歌的时候呼噜噜的，可真有趣!
(3)师：这只小小猪还给我们带来了一首好听的歌曲呢!它忍不住要向我们表演啦!一起来听听它唱了什么?
2、聆听音乐，播放音乐坊教师：“哇哦!小小猪唱歌真好听呀，你们听到它唱什么了吗?”
3、出示图谱，再播放一遍，教师根据音乐点指图谱
师：“小眼睛，看黑板。这些都是刚才歌曲里的内容，我们边看图，边听歌曲《小小猪》”
4、认识图片，并鼓励幼儿自己创编相应的动作
第一幅：“这是谁的图片呀 (小小猪) 那我们在唱 ‘猪’ 的时候，要做一个什么动作模仿呢?”
第二幅：“小小猪有一个胖乎乎的肚子，小朋友来做一个大肚子的动作”
第三幅：“小小猪的耳朵是长在哪里的?”
第四幅：“粗粗的小腿是谁的?”
第五幅：“这是小小猪的哪个部位?它的尾巴长在哪里?(小朋友指一指自己的小屁股。) ”
第六幅：“小小猪手里拿着的是什么?它拿着话筒要干什么，用 什么动作表现小猪在唱歌呢?”
三、音乐表现
1、师： “刚才小朋友的动作很棒哦!我们可以边听着歌边做动作，试着跳一跳《小小猪》吧。教师清唱”
2、幼儿欣赏律动视频，可以跟着视频模仿教师：小小猪不仅歌唱的好听，舞蹈跳得也很厉害!它请来了好多猪宝宝和它一起跳舞，我们一起来看看。
3、师幼戴上头饰，扮演猪宝宝。
师：“刚才小小猪对我说，它想邀请小朋友们一起和猪宝宝们跳舞，你们愿意吗?猪宝宝们真可爱，我们一起来跳舞吧! ”跟随音乐 进行表演。
4、鼓励幼儿大胆进行多样式表演双人舞蹈、多人舞蹈等等。
四、结束活动
1、师：“猪宝宝们今天开心吗?小小猪也很开心和你们做朋友，我们今天学习了《小小猪》的歌曲和舞蹈回家后表演给家人看”
2、播放轻松背景音乐，走出活动室。
19、小班儿歌洗手教案反思
活动目标：
1.学念儿歌《洗手》，学习正确的洗手方法。
2.了解不洗手的危害，养成勤洗手的好习惯。
3.培养良好的卫生习惯。
4.积极的参与活动，大胆的说出自己的想法。
活动准备：
(1)教学挂图《洗手》;(2)一条脏毛巾。
活动过程：
一、帮助脏脏的小毛巾
1.出示脏脏的小毛巾，教师配音哭声。
小毛巾怎么啦?
幼儿自由猜测。
2.小朋友手没洗干净就在我身上擦，把我擦脏了。
提问：
(1)毛巾为什么哭?
(2)怎样让小毛巾不哭呢?
(3)小手洗不干净，会怎么样?(让幼儿知道不洗手或手没洗干净的危害，要养成勤洗手的习惯)
二、正确洗手方法
1.讨论洗手的方法。
怎样把小手洗干净?
2.配合教学挂图念儿歌《洗手》，幼儿欣赏。
3.幼儿边学儿歌边练习洗手方法。
三、什么时候要洗手
1.什么时候需要洗手呢?(饭前、便后、手弄得很脏的时候都需要洗手)
2.怎么能知道小手洗干净了没?(看、闻、摸等多种感官方式)
活动延伸：
督促幼儿吃东西前要养成洗手的好习惯。
附：洗手歌
卷起袖、淋湿手，抹上肥皂搓一搓。
手心搓搓、手背搓搓、手指缝里也搓搓。
清清水里洗呀洗，再把水滴甩干净。
拿条小毛巾，小手擦干净。
活动反思：
活动对幼儿进行勤洗手的良好习惯的.培养与日常生活相结合。开始以一条脏毛巾的话题讨论方式进入活动主题，让幼儿知道为什么要洗手，鼓励幼儿自己来介绍洗手的方法，提高幼儿参与活动的积极性。利用通俗易懂的儿歌，具体形象的演示，富有激情的语言，再加上有徒手练习的铺垫，先前进行个别的纠正和辅导，使得实际练习有条不紊的开展。让幼儿真切观察和感知到如何能把小手真正洗干净的真实过程，都学会了用正确方法洗手。
