《小班英语课随笔：在生活中积累英语》可能是您在寻找幼儿园英语教案过程中需要的内容，欢迎参考阅读！
新的一个学期过了近一个月，小朋友渐渐适应了幼儿园有规律的学习生活。和第一个学期相比，他们更爱玩了，学习的欲望和能力也越来越强了。要说小朋友的学习和以前有什么不同，最大的不同就是现在小朋友已经开始学习英语了。英语是一门语言，语言是在运用中被掌握的。现在，我们班级一个星期有三天会跟着英语老师Sunny 一起学习福尔优的英语课程。小朋友可喜欢这个新的老师和新的课程啦，总是时不时地问我，小周老师，今天上不上英语课呀？ 听到今天有英语课呀都高兴地欢呼起来！我们班的小朋友学习英语的热情是极高涨的，为了保持这样的积极情绪，我经常给小朋友一些新的单词，一方面小朋友的热情是很难保持在固定的一样东西上的，另一方面可以让小朋友接触一些新的东西。
但是，孩子的英语还是得有所侧重，我也有一定预设地在活动课后，或者活动课中随机地给小朋友说说英语。首先，语言就要选择常用的，那么最好的选择就非礼貌用语不可了。我便让小朋友学着用英语中的早上好“good morning ”来和老师打招呼。刚开始的时候小朋友似乎是怕羞不敢说，但是老师鼓励小朋友大胆说，并且主动地用英语来和小朋友打招呼，效果也比较明显。过了几天，小朋友早上来的时候主动地和老师打招呼了。英语学了一个月，给孩子们的渗透学习差不多也近一个月，除了有时候习惯说中文暂时还改不了口，小朋友已经能说“goodbye ”“thank you ”“you are welcome ”等礼貌用语了。小朋友还特别喜欢在自己的爸爸妈妈爷爷奶奶面前炫耀一番，这些也都是家长们喜欢的。在随机教育中，我特别留意一些简单的、幼儿平时能够接触到的单词。在最近的主题——动物花花衣中，出现了许多小朋友们喜欢的小动物。在故事《大熊猫看戏 》中，我向小朋友介绍了棕熊bear 、大熊猫panda 、还有机器狗dog ，小朋友很容易理解，就是在发音方面还要指点一下，小朋友学的很快。在常规方面，用英语来说，小朋友觉得很新奇，效果就特别明显，虽然小朋友只能说得五成像，但是在听的角度来说，对培养小朋友的语感比较有好处的，小朋友能够听懂老师说的“stand up ”“set down , please!”“hands on kneels”“no chinese”等。
虽然，小班的小朋友在注意力上很容易分散，学习英语会碰到许多客观上的麻烦，但是孩子的热情高，愿意说愿意做带给我很多鼓励。英语老师在上英语课的时候对我们的小朋友翘起了大拇指，还悄悄跟我说，你们班的孩子真是很聪明。我为我们的小朋友由衷地笑了，多给孩子一点点的东西，他们的学习就比别的孩子热情高，达到的效果就很不一样，让孩子在生活中多接触英语确实是给了孩子一个好的学习基础。
