《纸塑活动反思:三只小猪》可能是您在寻找幼儿园中班教学反思过程中需要的内容,欢迎参考阅读!
《三只小猪》是一个较为经典的文学作品,通过造房子的故事情节引发出三只小猪不同的性格:老大很懒惰;老二很贪玩;老三最认真,因此这样不同性格的三只小猪所造出来的房子也是各不相同的。通过欣赏故事,孩子们已经对于这一故事有了初步的了解,而且通过孩子们对于《三只小猪》这个故事的欣赏,孩子们也越来越喜欢这个故事了。不过作为纸塑特色活动 ,我们今天的主要目的还是要通过欣赏、了解故事来挖掘故事中三只小猪的不同形态与他们所造出来的房子的不同形状。通过对于故事的欣赏孩子们已经知道了三只小猪的不同性格,因此我们可以从这三只小猪的性格推测出这三只小猪所造的房子的不同之处与三只小猪的不同体态,这样更有利于我们在活动中塑造故事中事物的形态。本活动以《三只小猪》为题材,目的是引导幼儿根据故事中人物性格的不同推测出三只小猪的不同体态以及所造出的房子的不同之处,进而引导幼儿根据自己的推测运用报纸、空水瓶等材料进行塑形,在创作的过程中大胆的发挥自己的想象力、创造力。