《故事表演《想飞的矮房子》皮影戏表演》可能是您在寻找幼儿园中班教学反思过程中需要的内容,欢迎参考阅读!
今天语言区投放了皮影游戏,很多小朋友都聚在了语言区。思源和启启两人表演《狮子》,思源手里拿着狮子的图片,启启拿着山羊的图片,思源一边讲:一只凶恶的狮子在森林里寻找食物……,小观众们一开始看得很认真,不时还鼓掌,一会儿,坐在前面的轩轩就去碰前面的布,其他几个小朋友也学他,手去“捉”他们表演的图片,思源就探出头来制止他们的行为。今天第一次投放皮影游戏,小朋友对皮影游戏缺少老街,所以在游戏前先让小朋友观看了皮影表演的视频,积累皮影游戏的经验。虽然提供的图片手脚都不能活动,但小朋友还是很感兴趣。思源小朋友平时就喜欢讲故事,在表演中,他进行讲故事,另外一个小朋友操作图片,两人合作完成表演。
故事表演《想飞的矮房子》
思思来到语言区,看到昨天活动中的矮房子纸箱,就把纸箱套在自己的头上。这时一个小朋友也没有进来,只有他个人,他套着纸箱玩了一会儿,看到琴琴、姗姗来了,就问她们:“你们来玩矮房子的游戏吗?”“好的。”姗姗扮演青蛙,琴琴扮演栅栏,思思:“谁来讲故事。”“要不我们一起讲。”这时,手工区的雯雯听到了,说:“我来讲故事。”雯雯拿着主题书,开始讲故事,讲到对话的时候就停下来,让他们进行角色对话。
小朋友钻在纸箱里表演《想飞矮房子》非常感兴趣。思思来到语言区后发现没人,主动寻找同伴合作进行表演活动。在表演结束后,他们主动交换角色,再次进行表演活动。在对话过程中,小朋友还能注意角色的语气,幼儿对感兴趣的事情就会主动、积极得参与,幼儿在语言表达方面的能力也得到了提高。