《故事表演《想飞的矮房子》皮影戏表演》可能是您在寻找幼儿园中班教学反思过程中需要的内容，欢迎参考阅读！
今天语言区投放了皮影游戏，很多小朋友都聚在了语言区。思源和启启两人表演《狮子》，思源手里拿着狮子的图片，启启拿着山羊的图片，思源一边讲：一只凶恶的狮子在森林里寻找食物……，小观众们一开始看得很认真，不时还鼓掌，一会儿，坐在前面的轩轩就去碰前面的布，其他几个小朋友也学他，手去“捉”他们表演的图片，思源就探出头来制止他们的行为。今天第一次投放皮影游戏，小朋友对皮影游戏缺少老街，所以在游戏前先让小朋友观看了皮影表演的视频，积累皮影游戏的经验。虽然提供的图片手脚都不能活动，但小朋友还是很感兴趣。思源小朋友平时就喜欢讲故事，在表演中，他进行讲故事，另外一个小朋友操作图片，两人合作完成表演。
故事表演《想飞的矮房子》
思思来到语言区，看到昨天活动中的矮房子纸箱，就把纸箱套在自己的头上。这时一个小朋友也没有进来，只有他个人，他套着纸箱玩了一会儿，看到琴琴、姗姗来了，就问她们：“你们来玩矮房子的游戏吗？”“好的。”姗姗扮演青蛙，琴琴扮演栅栏，思思：“谁来讲故事。”“要不我们一起讲。”这时，手工区的雯雯听到了，说：“我来讲故事。”雯雯拿着主题书，开始讲故事，讲到对话的时候就停下来，让他们进行角色对话。
小朋友钻在纸箱里表演《想飞矮房子》非常感兴趣。思思来到语言区后发现没人，主动寻找同伴合作进行表演活动。在表演结束后，他们主动交换角色，再次进行表演活动。在对话过程中，小朋友还能注意角色的语气，幼儿对感兴趣的事情就会主动、积极得参与，幼儿在语言表达方面的能力也得到了提高。
