《观察桌子和椅子的结构活动反思》可能是您在寻找幼儿园中班教学反思过程中需要的内容，欢迎参考阅读！
幼儿园的桌椅很有特色，桌子和椅子都是用木头做的，所以桌子和椅子上面有淡淡的花纹。孩子们在观察的时候也会发现这些木头的花纹和肌理。本次活动，重点是观察桌子和椅子的结构，难点是写生桌子和椅子的立体图案。桌子有4个脚，每个方向观察的时候都是不一样的。上面看下去的时候只能看见桌面，看不见桌子的4个脚。从侧面看过去，能看见看见桌子的桌面，是窄窄的，桌子的腿能看见2个，另外两个被遮挡起来了。如果从斜面看过去，能看看见窄窄的桌面和桌子的4条腿。每个方位看过去的桌子都是不一样的，椅子也是如此。所以在引导孩子绘画写生的时候，我请孩子们自由选择一个自己喜欢的角度和位置重点观察，这样在写生起来的时候也不会观察不到位。
写生我们自己班级的桌子和椅子的时候，我请孩子们从桌子和椅子的最大的外形开始写生。把桌子和椅子先写生出一个大概的轮廓，这样孩子们就可以在这个轮廓里面开始写生桌子和椅子的细节部分。
大部分的孩子写生桌子都还是可以的，但是写生椅子的时候就有点困难了。因为椅子的角度和位置观察过去比桌子要再立体一点。所以我们班的孩子选择的角度和位置是椅子的侧面，这样观察到的椅子是比较简单的。最后是画面的布局和结构。有的孩子很简单，就写生一张桌子和一把椅子，所以画的比较大，在画面的中间，看上去也很饱满。有的孩子画了很多椅子，但画的比较小，所以画面的布局和结构还是需要加强练习的。
