《观察记录：我给杨洋记日记》可能是您在寻找幼儿园中班教学反思过程中需要的内容，欢迎参考阅读！
10月20 日 大二班教室 下午点心后，我在给女小朋友梳头，走到了第五组，苗苗对我说：“老师，我的鼻子有点出血（xie）了。”我看了一下她的鼻子，确实有点，就说：“没关系的，苗苗，现在是秋天，天气比较干燥，鼻子会比较容易出（xue）。你要多喝水，这样会好一点，好吗？”苗苗点点头说好的。刚说完，杨洋就质疑地问我：“小薛老师，不是应该是出（xie）吗？你怎么说出（xue）啊？”
额，我一愣：到底是出（xie），还是出（xue）呢？于是，问他：“是出（xie）对吗？”“是啊，我妈妈跟我说的。”“嗯，是出（xie），我说错了，不好意思。”“哦，呵呵。”说完，他明白地点点头。
其实，到底是出（xie）还是出（xue），我还是有点懵。随即有对他解释道：“其实，血这个字是有两个读音的，可以说（xie），也可以说（xue）。比如，我们说出血（xie），但是有时要说鲜血（xue）。还有给（gei）这个字，我们也会说给（ji）予。”
“哇，原来字这么有趣啊，呵呵O(∩_∩)O~”。杨洋和一组的小朋友都笑着说。
杨洋懂得真多，小小脑袋装了很多东西呢。我以后更要注意自己的言行，不能误导了孩子，对亏杨洋提醒了我。
10月26日 家里（网上聊天）
“小薛老师，告诉你一件高兴的事，杨洋掉牙了，是第一颗牙哦。”杨洋妈妈在QQ中激动地对我说。
“呵呵，是吗，说明杨洋换牙了，长大了。”我回到。
“是啊，那颗牙一直在动，今天终于掉了。他可高兴了。还告诉我你对他说，上面的牙要往下丢，下面的牙要往上扔。”
“是啊，上次有个小朋友在幼儿园牙也掉了，我就对孩子说了，我也是听我妈妈告诉我的，小时候牙掉了，也很激动呢。一直看着掉下来的牙齿，好奇极了！”我对杨洋妈妈说。
“老师真可爱，还告诉孩子们这些，这样孩子就不会因为牙齿掉了会害怕了。谢谢老师！”原来自己和杨洋分享的一个小小的经验，他就一直记在心里了，还让妈妈来对我说，真是感动呢。10月27日 家里（网上聊天）早上入园，杨洋就对我说：“小薛老师，我又学了首新曲子，弹给你听好吗？”
“好啊，等有时间好吗？”我说。
下午，他展示了新曲子，赢得了大家阵阵掌声，真是开心极了！
晚上，杨洋妈妈问我：“小薛老师，不知道杨洋在幼儿园表现怎么样？”
“杨洋很不错的，各方面能力都比较好，画画、弹琴都是他很拿手的。”我回。
“最近，我一直担心孩子会厌倦弹琴，所以也不敢逼得太紧，但是不说他又怕他练不好，我很矛盾。”她困惑地说。
“杨洋一直说他很喜欢弹琴啊，在幼儿园常常上台表演，别的班的老师也一直夸他呢。他回家是每天都练琴吗？”
“是的，前阵子我每天看好他练，后来发现他很反感，于是我就不陪了，但又担心。想着本来让他学琴就是想让他有点兴趣，所以就随便他了。”
“其实，杨洋很喜欢弹琴，昨天还和我说学了首新曲子，要弹给我听的。他有兴趣，要学的，你们不需要逼他学的，他很有自控力的。每次表演后，都说要回去好好练琴，一直说到做的哦。”我向她反应孩子的情况。
“哦，这样啊，那我就放心了。”
后来我也对她说，孩子感兴趣的事，我们不需要逼他，他自己会主动地去学的，特别是在幼儿园表演了后，让他更加自信，有了这样的荣誉感，会更加激发他练琴的动力的。以后，我们也会多鼓励，你们在家也多鼓励、多表扬，让他愿意练。杨洋妈妈表示很赞同，谢谢我们对孩子的关心。
从这件事我也想到，其实多给孩子一些表现的机会，当他们表现的好了，就多鼓励、表扬，给他们自信心，孩子和我们成人一样，也都是有虚荣心的，是希望得到别人的称赞的。这样他们才会更有动力去学。
